El proceso de admisión al Máster de Secundaria: dinámica grupal para evaluar las competencias básicas docentes
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Fecha
2020
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Editor
Grupo de Comunicación Loyola
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Descripción
Ponencia presentada en la IX Jornada Universitaria de Innovación y Calidad, celebrada en Bilbao el 27 de noviembre de 2019
Materias
Cita
Martínez de la Hidalga, Z., Korres, O., Flores, L., & Yáñez Marquina, L. (2020). El proceso de admisión al Máster de Secundaria: dinámica grupal para evaluar las competencias básicas docentes. Atendiendo al nuevo perfil de estudiante universitario del siglo XXI: Experiencias y prácticas universitarias con las que dar respuesta a las demandas, intereses y motivaciones de nuestro alumnado, sus especificidades y expectativas, a la vez que se potencia el logro de los objetivos de aprendizaje, 126-130.