DeustoTeka
DeustoTeka recoge la producción científica del personal docente e investigador de la Universidad de Deusto. Su propósito es reunir, archivar, preservar y aumentar la visibilidad en acceso abierto de los resultados de investigación.
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Envíos recientes
El régimen de Concierto económico: orígenes y primer desarrollo (1841-1900)
(Universidad de Deusto, 1984-02-24) Mieza Mieg, Rafael María; Larrea Sagarmínaga, María Angeles; Facultad de Filosofía y Letras
El código nacionalista en el País Vasco durante el Franquismo
(Universidad de Deusto, 1984-03-23) Gurrutxaga Abad, Ander; Pérez-Agote Poveda, Alfonso
Todo proceso de investigación surge de interrogantes sobre la realidad social. El estudio que presento no podía faltar a la norma general. En mi caso partía de una doble constatación. Por una parte, de una realidad vivida —Franquismo— y por otra, de una impresión empírica —Extensión e intensificación del código de funcionamiento nacionalista vasco—. El interrogante que dio origen a la tesis trataba de aunar ambos extremos en una misma cuestión. La pregunta se formulaba de la siguiente manera: ¿Por qué durante el Franquismo, en que se negaba y reprimía la expresión pública de cualquier código que no fuera el oficial, la conciencia nacionalista no sólo se mantiene, sino que además se extiende a zonas tradicionalmente no nacionalistas y se intensifica? Esta primera cuestión suscitaba otra pregunta; ¿Cuáles han sido los mecanismos y procesos sociales que han hecho posible la extensión e intensificación del código nacionalista?
El escape room digital como herramienta para la enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, a partir de noticias publicadas en medios de comunicación periodísticos y en busca del buen uso del derecho, conforme al modelo social europeo
(Ediciones Laborum, 2026) Arrieta Idiakez, Francisco Javier
En la era de la Educación 4.0, la docencia universitaria se encuentra ante el desafío de reconectar con una Generación Z que habita de forma simultánea en dos mundos paralelos: el real y el virtual. En este contexto, el profesorado no solo busca aumentar la motivación y el compromiso del alumnado, sino también adaptar sus métodos a una realidad donde la Inteligencia Artificial y la hiperconectividad asincrónica han reconfigurado el desarrollo humano y el acceso al conocimiento.El presente trabajo describe una experiencia de innovación docente en la asignatura de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social que utiliza el escape room digital como puente entre la teoría académica y la realidad sociolaboral. Lejos de ser un simple recurso de entretenimiento, esta herramienta de gamificación se presenta como un aprendizaje activo y colaborativo que permite al alumnado enfrentarse a retos jurídicos reales a través de una materia prima cotidiana: las noticias de los medios de comunicación periodísticos
Una exégesis del delito de ocultación de información sobre el paradero de cadáver
(Boletín Oficial del Estado, BOE, Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado, 2026) Armaza Armaza, Emilio José
Pasado, presente y futuro del delito de corrupción en las transacciones comerciales internacionales
(Boletín Oficial del Estado, BOE, Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado, 2026) Benito Sánchez, Demelsa