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    A comparative study on the performance of evolutionary fuzzy and crisp rule based classification methods in congestion prediction
    (Elsevier B.V., 2016) Onieva Caracuel, Enrique; López García, Pedro ; Masegosa Arredondo, Antonio David ; Osaba, Eneko ; Perallos Ruiz, Asier
    Accurate estimation of the future state of the traffic is an attracting area for researchers in the field of Intelligent Transportation Systems (ITS). This kind of predictions can lead to traffic managers and drivers to act in consequence, reducing the economic and social impact of a possible congestion. Due to the inter-urban traffic information nature, the task of predicting the future state of the traffic requires, in most cases, a non-linear patterns search in the input data. In recent years, a wide variety of models has been used to solve this problem in the most accurate way. Due to that, models generated to provide information about the future state of the road are, usually, incomprehensible to a human operator, making impossible to give him/her an explanation about the causes of the prediction. Given the capacity of rule based systems to explain the reasoning followed to classify a new pattern, the advantages and disadvantages of such approaches are explored in this work. To conduct such task, datasets recorded from the California Department of Transportation are created. A 9-kilometer section of the I5 highway of Sacramento is used for this research. Two different types of datasets are built for the experimentation. One of them contains the entire information recorded. The other one contains with a simplified version of the information, considering only the first, middle and last monitored points of the road. Twelve prediction horizons, from 5 to 60 minutes, were considered for prediction. An experimental comparative study involving 16 state of the art techniques is performed. Techniques tested include those that fall within the categories of Evolutionary Crisp Rule Learning (ECRL) and Evolutionary Fuzzy Rule Learning (EFRL). These methods were selected since they offer to the final user, not only a prediction, but also a legible model about the way in which the decision was taken. Techniques are compared in terms of accuracy and complexity of the models generated.
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    La competencia para aprender en programas de educación de cuatro universidades colombianas
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2016) Jerónimo Arango, Lida C; Yániz Álvarez de Eulate, Concepción
    Con el objetivo de identificar y comparar el nivel de competencia para aprender en estudiantes que inician y finalizan programas de grado y postgrado en educación se realizó una investigación de tipo descriptiva de corte cuantitativo. Se utilizó un muestreo probabilístico en el que participaron 581 estudiantes a quienes se aplicó la Escala de Competencia de Aprendizaje (Learning Competence Scale, LCS). Los resultados muestran principalmente diferencias significativas entre los estudiantes de primer semestre de grado y los estudiantes de último semestre de postgrado, y que existe una correlación significativa entre cada una de las dimensiones de la escala con el nivel académico.
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    Solidarity-based enterprises: new comprising concept for the enterprise of the future
    (CIRIEC-ESPAÑA - International Center of Research and Information on the Public and Cooperative Economy, Spanish National Section (Centro Internacional de Investigación e Información sobre la Economía Pública, Social y Cooperativa), 2005) Retolaza Ávalos, José Luis; Mugarra Elorriaga, Aitziber; Enciso-Santocildes, Marta
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    Diversidad empresarial en Europa: nuevos aires de responsabilidad y emprendimiento social
    (Universidad de Deusto = Deustuko Unibertsitatea, Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua, 2013) Mugarra Elorriaga, Aitziber; Enciso-Santocildes, Marta; Echaniz Barrondo, Arantza
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    Innovación social para el empleo en la Unión Europea: el caso del cooperativismo y la economía social
    (Thomson Reuters Aranzadi, 2018) Enciso-Santocildes, Marta; Mugarra Elorriaga, Aitziber; Gómez Urquijo, Laura
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    Progress and future directions in machine learning through control theory
    (Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2024) Zuazua, Enrique
    This paper presents our recent advancements at the intersection of machine learning and control theory. We focus specifically on utilizing control theoretical tools to elucidate the underlying mechanisms driving the success of machine learning algorithms. By enhancing the explainability of these algorithms, we aim to contribute to their ongoing improvement and more effective application. Our research explores several critical areas: Firstly, we investigate the memorization, representation, classification, and approximation properties of residual neural networks (ResNets). By framing these tasks as simultaneous or ensemble control problems, we have developed nonlinear and constructive algorithms for training. Our work provides insights into the parameter complexity and computational requirements of ResNets. Similarly, we delve into the properties of neural ODEs (NODEs). We demonstrate that autonomous NODEs of sufficient width can ensure approximate memorization properties. Furthermore, we prove that by allowing biases to be time-dependent, NODEs can track dynamic data. This showcases their potential for synthetic model generation and helps elucidate the success of methodologies such as Reservoir Computing. Next, we analyze the optimal architectures of multilayer perceptrons (MLPs). Our findings offer guidelines for designing MLPs with minimal complexity, ensuring efficiency and effectiveness for supervised learning tasks. The generalization and prediction capacity of trained networks plays a crucial role. To address these properties, we present two nonconvex optimization problems related to shallow neural networks, capturing the ”sparsity” of parameters and robustness of representation. We introduce a ”mean-field” model, proving, via representer theorems, the absence of a relaxation gap. This aids in designing an optimal tolerance strategy for robustness and, through convexification, efficient algorithms for training. In the context of large language models (LLMs), we explore the integration of residual networks with self-attention layers for context capture. We treat ”attention” as a dynamical system acting on a collection of points and characterize their asymptotic dynamics, identifying convergence towards special points called leaders. These theoretical insights have led to the development of an interpretable model for sentiment analysis of movie reviews, among other possible applications. Lastly, we address federated learning, which enables multiple clients to collaboratively train models without sharing private data, thus addressing data collection and privacy challenges. We examine training efficiency, incentive mechanisms, and privacy concerns within this framework, proposing solutions to enhance the effectiveness and security of federated learning methods. Our work underscores the potential of applying control theory principles to improve machine learning models, resulting in more interpretable and efficient algorithms. This interdisciplinary approach opens up a fertile ground for future research, raising profound mathematical questions and application-oriented challenges and opportunities
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    From classroom to workplace: assessing employment outcomes for graduates with ICT and digital skills from European universities
    (EuroMed Press, 2024) Val Román, José Luis del ; Chemli, Samiha; Díez Ruiz, Fernando
    Purpose- This study aims to examine how individuals' ICT and digital skills, along with the demand for ICT-knowledgeable candidates in the labour market, predict employment in positions requiring ICT skills.Methodology- The study uses a multiple linear stepwise regression. The data is collected from publicly available sources, such as Eurostat (2024), the official online statistical platform of the European Union (EU).Findings - The findings suggest that digital skills and the demand for ICT-skilled graduates in the labour market positively influence employment rates in positions requiring ICT skills. Conversely, graduates' possession of ICT skills has a negative impact on employment.Implications - This study underscores the importance of collaboration among policymakers, higher education institutions, and industry partners to ensure alignment between the demand and supply of digital skills among tertiary education graduates. By addressing this alignment, stakeholders can enhance graduates' employability and better meet industry needs. These findings contribute significantly to the ongoing dialogue surrounding improving higher education to foster graduates' readiness for the workforce.
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    El Turismo Chino ¿Una oportunidad real?
    (Iris-Copy, 2015) Pastor Ruiz, Ricardo
    Según la OMT, en el año 2020 el número de turistas chinos que salgan de su territorio por motivos exclusivamente de ocio sobrepasarán la barrera de los cien millones. Así lo indica el Ministerio de Industria, Comercio y Turismo de España en su Plan Turismo Chino de 2012. Terminado el año 2014, esta barrera ha sido superada. Aunque la mayoría aún viaja a lugares situados dentro de sus límites de influencia, el número de turistas que viajan más lejos crece exponencialmente. Y no sólo se trata del número de visitantes sino de la calidad del turismo que exporta ya que está a la cabeza en gasto durante el viaje. De la parte que viaja a Europa, una parte muy pequeña se queda en España. ¿Qué podemos hacer para que esta situación se revierta? ¿Cómo es y qué busca el turista chino cuando viaja por Europa? ¿Está preparada España como destino para este turista? ¿Cuáles son las claves para conseguir una adaptación acorde con los gustos y el sentir de este turista? ¿Hacen las autoridades todo lo necesario para crear en el mercado chino un interés creciente? Y la más importante de todas. ¿Debe tratarse el turismo chino de una manera diferenciada? Todas estas preguntas serán respondidas en este estudio que tiene por objetivo conocer al turista chino y descubrir las claves que pueden hacer que se incrementen las visitas de estos viajeros a España.
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    Maximizing harvested energy for linear vibration-based generators
    (Elsevier Ltd, 2015) Eguiluz Urizar, Xabier; Legarda Macon, Jon; Mateu, Loreto; Zessin, Henrik; Spies, Peter
    This work presents a new method that increases the energy conversion for linear vibration-based generators. Actually, these generators are chosen to have their resonance frequency equal to the ambient vibration frequency that provides the maximum power amplitude of the acceleration. Nevertheless, there is a resonance frequency at which the acceleration power amplitude is lower but the energy is substantially higher since ambient vibration signals have several frequency components. A new method performing a spectrogram analysis, which does not miss the temporal information, as the Discrete Fourier Transform (DFT) analysis does, is realized. Thus, the harvested energy is considered instead of the harvested power. The method presented in this paper is validated with several real experiments.
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    Agent based simulations for the estimation of sustainability indicators
    (Elsevier B.V., 2015) Pijoan Lamas, Ander; Borges Hernández, Cruz E.; Oribe Garcia, Iraia; Martín Andonegui, Cristina; Alonso Vicario, Ainhoa
    We present a methodology to improve the estimation of several Sustainability Indicators based on the measurement of walking distance to infrastructures combining Agent Based Simulation with Volunteer Geographic Information. Joining these two forces we construct a more realistic and accurate distribution of the infrastructures based on knowledge created by citizens and their perceptions instead of official data sources. A Situated Multi-Agent System is in charge of simulating not only the functional disparity and sociodemographic characteristics of the population but also the geographic reality in a dynamic way. Namely, the system will analyze different geographic barriers for each collective bringing new possibilities to improve the assessment of the needs of the population for a more sustainable development of the city. In this article we will describe the methodology to carry on several sustainability indicator measurements and present the results of the proposed methodology applied to several municipalities.
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    Ambientes interculturales y pluritecnológicos desarrollan el aprendizaje de las matemáticas en y para la diversidad
    (Editorial Universidad de Granada, 2015) Flores López, William Oswaldo; Auzmendi, Elena
    Un hacer natural en el aprendizaje de las matemáticas que es objeto de su enseñanza, son los ambientes interculturales y pluritecnológicos. Ambientes que no puede limitarse a distribuir contenidos sino que le supone proponer un conjunto de actividades y de tareas que orienten las experiencias en las que participarán los estudiantes, teniendo como referencia la diversidad y la incorporación de tecnología. Así, los profesores, han de asumir como una de sus tareas, que delimitan y caracterizan su actuación, el seleccionar, organizar, y planificar las experiencias de aprendizaje necesarias para que un estudiantes aprenda en ambientes diversos
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    Integración de las tecnologías de la información y comunicación en la formación de profesores de matemáticas en y para la diversidad
    (Editorial Universidad de Granada, 2015) Flores López, William Oswaldo; Auzmendi, Elena
    Esta comunicación sobre la Integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación en procesos de formación de profesores de matemáticas en y para la diversidad, constituye un potencial para el desarrollo y la formación profesional de profesor de matemáticas y presentan el uso de tecnologías como una mediación para una educación matemática en y para la diversidad. Esta es una reflexión que, a su vez, articula el componente de integración tecnológico en los ambientes mediados por TIC, los diseños didácticos, la gestión didáctica y la evaluación educativa
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    Posibles retos del trabajo social comunitario: especial atención a las mujeres baserritarras
    (Universidad de Deusto = Deustuko Unibertsitatea, Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua, 2017) Suarez Errekalde, Maialen
    En el sector agrario vasco impera una lógica neoliberal y depredadora, la cual da prioridad al beneficio económico frente a la necesidad de soberanía alimentaria y vías de producción sostenibles. De esta manera, el paisaje agrícola del País Vasco está dominado cada vez más por explotaciones industriales intensivas, cuya producción está dirigida a la exportación y controlada por grandes multinacionales; la dependencia hacia productos importados va creciendo y no se fomenta ni apoya la pequeña agricultura diversificada y autónoma. Así, se está perdiendo tanto la vida agrícola como la biodiversidad. Pero, además, también es un sector donde las mujeres están especialmente discriminadas, realizando un trabajo milenario de agroecología y de cuidados que sin embargo ha sido totalmente invisibilizado y nada valorado. Ante esta realidad del ámbito rural el trabajo social comunitario debe intervenir, creando redes y en conjunto con otros actores sociales. De hecho, parece que en este contexto se está recuperando la importancia de la dimensión comunitaria, cosa que queda de manifiesto a través del resurgimiento de diferentes movimientos sociales y reivindicaciones, ante la incapacidad que tienen las instituciones de responder ellas solamente a necesidades y demandas que la crisis estructural está produciendo, y también como respuesta a la homogeneización y pérdida de autonomía que el proceso de globalización está trayendo.
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    Construcción social, vida buena y virtud: algunas claves para la formación ética del trabajador social
    (Universidad de Deusto = Deustuko Unibertsitatea, Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua, 2017) Ona Sáenz, Jon
    Por su propia finalidad de acompañamiento y ayuda a aquellas personas o colectivos en necesidad, el trabajo social es una labor ética. Por ello, la formación ética de los futuros trabajadores sociales es primordial. Pero para que la ética profesional pueda ser eficaz conveniente situarla en tres coordenadas: construcción social, vida buena y virtud. Ello supone atender a un doble contexto: primero, el contexto sociocultural, económico y político en el que vivimos, marcado por el predominio de la razón neoliberal que responde a una lógica de individualismo atroz que expulsa a los márgenes del sistema a cada vez más seres. El segundo contexto viene determinado por la necesidad de integrar la ética profesional en el proyecto de vida buena, de autorrealización personal, al que aspira el futuro trabajador social como ser humano. El trabajo social coloca ese proyecto personal en dimensiones sociales, de construcción social y de ejercicio de ciudadanía muy diferentes a las propuestas neoliberales en boga. Atender a ambos contextos es clave para lograr desarrollar una ética eficaz, capaz de proponer modelos de construcción social mucho más inclusivos, y para convertir al trabajador social en agente de transformación social. Abordar el diseño de una ética profesional de las virtudes nos parece la manera más adecuada de responder a esos retos. Concluimos con una invitación a abordar ese proyecto como medio de ir adquiriendo esa formación ética, que lejos de reducirse al periodo de formación universitaria habrá de prolongarse toda la vida.
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    Primera experiencia interuniversitaria de Euskadi de promoción de espacios de diálogo y reflexión sobre las vulneraciones de Derechos Humanos y la construcción de la paz
    (Universidad de Deusto = Deustuko Unibertsitatea, Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua, 2017) Usón González, Iker
    En la actual coyuntura de cese definitivo de la violencia de ETA, es todavía más prioritario invertir en educación para la convivencia y los derechos humanos para reforzar el compromiso con los derechos humanos de la juventud vasca, partiendo del análisis crítico de todo lo que ha ocurrido en las últimas décadas en nuestro país. Si bien en el ámbito de la educación obligatoria existen iniciativas y proyectos sobre la educación para la paz y la convivencia, parece conveniente explorar vías de colaboración conjunta en el sistema universitario vasco orientadas a abordar esta materia en el ámbito universitario. El proyecto Ahotsak se propuso impulsar un proceso que favoreciera la reflexión sobre el terrorismo, la violencia, las vulneraciones de derechos humanos y la construcción de la paz en el País Vasco de los y las estudiantes universitarios, a través de una serie de materiales audiovisuales de diferente carácter que representasen de una manera amplia la pluralidad voces en torno a esa experiencia colectiva.
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    Las implicaciones emocionales de las decisiones en trabajo social el caso de la protección infantil
    (Universidad de Deusto = Deustuko Unibertsitatea, Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua, 2017) Mosteiro Pascual, Amaia
    En este trabajo se abordan las implicaciones emocionales que se derivan de las decisiones profesionales que han de tomar los y las trabajadoras sociales en su práctica diaria así como las estrategias que se utilizan para gestionar dichas emociones. Concretamente, se analizarán las implicaciones emocionales que se generan entre los y las profesionales de protección infantil quienes se enfrentan a decisiones de gran trascendencia para la vida tanto de los ninos, ninas y adolescentes como para la de sus familias. En estas decisiones se despiertan sentimientos negativos relacionados con la responsabilidad, el miedo y la culpa que van a condicionar su ejercicio profesional. Asimismo, se expondrá cómo en un intento por gestionar dichas emociones se ponen en marcha estrategias defensivas que pueden transformar la esencia de la intervención profesional.
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    La entrevista conjunta en el espacio sociosanitario tejiendo vínculos interdisciplinares entre el trabajo social y la geriatría
    (Universidad de Deusto = Deustuko Unibertsitatea, Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua, 2017) Ruiz Menéndez, Álvaro; Segú Odriozola, Mabel
    La importancia del ámbito sociosanitario es cada vez mayor en nuestra sociedad y está tomando mucha fuerza en los últimos anos. Ante una sociedad cada vez más envejecida surgen nuevos retos en el ámbito de la gerontología que pretende adaptarse a las necesidades de las personas mayores dependientes desde una perspectiva holística y basándose en un modelo de atención centrado en la persona. Debido a este nuevo enfoque el profesional se posiciona ante nuevas demandas que debe hacer frente utilizando y desarrollando técnicas novedosas. En este sentido, la entrevista conjunta se presenta como técnica novedosa que permite reunir a los profesionales de ámbito sociosanitario, trabajador social y médico, con el paciente y su familia con el objetivo de compartir y conocer desde diferentes perspectivas en un mismo momento la realidad médica como social de la persona dependiente. El siguiente trabajo presenta la técnica de la entrevista conjunta, su estructura y su proceso, así como la valoración que los profesionales hacen sobre las ventajas y posibles debilidades que encuentran en el uso de esta técnica.
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    La toma de decisiones compartida en los cuidados de larga duración
    (Universidad de Deusto = Deustuko Unibertsitatea, Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua, 2017) Beloki, Usue
    La presente comunicación analiza la idoneidad del enfoque de toma de decisiones compartida para las decisiones relativas a los cuidados de larga duración de personas mayores. A partir de las características atribuidas a las decisiones relativas a la vida independiente de personas mayores, se propone la incorporación de esta metodología, que actualmente está en auge en distintas disciplinas. Ello resulta coherente con una nueva concepción de la ciudadanía, —personas mayores que participan en la toma de decisiones que les afectan—, y que tiene en cuenta el modelo social de los derechos humanos de las personas mayores con discapacidad. La comunicación incorpora a la reflexión sobre la toma de decisiones de la vida cotidiana de las personas mayores los conceptos de mente compartida y de mente integral, propios de la teoría de toma de decisiones naturalista. Se incluye también la gestión del riesgo como elemento consustancial a la toma de decisiones relativas a personas mayores vulnerables.