La participación como recurso educativo de una ciudadanía responsable.

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dc.contributor.authorElices Zabala, Mónica
dc.date.accessioned2026-11-06T17:18:54Z
dc.date.available2026-11-06T17:18:54Z
dc.date.issued2017
dc.date.updated2026-11-06T17:18:54Z
dc.descriptionPonencia presentada en el VI Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa, celebrada en la Universidad de Deusto en Bilbao, entre el 29 y el 30 de junio de 2017es
dc.description.abstractLa ciudadanía demanda cada vez más la participación en distintos ámbitos de la vida. Incorporar dinámicas participativas en los centros educativos facilita la formación de ciudadanos con habilidades y herramientas para resolver problemas y conflictos, relacionarse positivamente consigo mismos y con las demás personas, tomar decisiones contrastadas, actuar con sentido crítico y emprender iniciativas transformadoras. Mi análisis muestra que el proyecto educativo de un centro de primaria en el que han colaborado las familias, los técnicos de la administración, los residentes y centros de FP del municipio cataliza la generación de capital social y tiene un impacto positivo en su entorno.es
dc.identifier.citationElices Zabala, M. (2017). La participación como recurso educativo de una ciudadanía responsable. CIMIE 2017: Investigación e Innovación Responsables.
dc.identifier.isbn9788469769904
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/6910
dc.language.isospa
dc.publisherAsociación Multidisciplinar de Investigación Educativa. AMIE
dc.subject.otherParticipación
dc.subject.otherDiseño
dc.subject.otherEspacio público
dc.subject.otherComunidad
dc.subject.otherFamilias
dc.subject.otherCiudadanía responsable
dc.titleLa participación como recurso educativo de una ciudadanía responsable.es
dc.typeconference paper
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.titleCIMIE 2017: Investigación e Innovación Responsables
oaire.licenseConditionhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
oaire.versionVoR
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