La IA como herramienta y estrategia de aprendizaje de materias como el derecho a la libertad de información en el marco de la asignatura derechos y libertades en la sociedad de la información
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Fecha
2026
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Editor
Ediciones Laborum
Resumen
La llegada de la IA es un fenómeno imparable que no puede ser abordado desde la negación. La inteligencia artificial ha llegado con clara voluntad de permanencia y de formar parte de la vida cotidiana de todos y cada uno de nosotros. Frente a la irrupción de esta tecnología, la actitud en ningún momento debe ser la mera prohibición o el recelo sistemático no fundamentado.No obstante, la IA debe ser introducida de manera selectiva tras un correcto y debido estudio previo. La actividad planteada por el presente trabajo trata de abrazar las ventajas propias a la llegada de la IA, sin perder de vista los retos que pueden derivarse como consecuencia de su implantación.
Palabras clave
Descripción
Ponencia presentada en el IV Congreso Internacional «Educación 4.0: Cuestiones actuales sobre la docencia universitaria», celebrado en la Universidad Politécnica de Cartagena entre el día 18 y el 19 de mayo de 2026
Materias
Cita
Martínez Etxeberria, G., & Intxaurtieta Zubizarreta, A. (2026). La IA como herramienta y estrategia de aprendizaje de materias como el derecho a la libertad de información en el marco de la asignatura derechos y libertades en la sociedad de la información. IV Congreso Internacional «Educación 4.0: Cuestiones actuales sobre la docencia universitaria», 127-138.