La IA como herramienta y estrategia de aprendizaje de materias como el derecho a la libertad de información en el marco de la asignatura derechos y libertades en la sociedad de la información

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dc.contributor.authorMartínez Etxeberria, Gonzalo
dc.contributor.authorIntxaurtieta Zubizarreta, Antón
dc.date.accessioned2026-10-06T16:01:08Z
dc.date.available2026-10-06T16:01:08Z
dc.date.issued2026
dc.date.updated2026-10-06T16:01:08Z
dc.descriptionPonencia presentada en el IV Congreso Internacional «Educación 4.0: Cuestiones actuales sobre la docencia universitaria», celebrado en la Universidad Politécnica de Cartagena entre el día 18 y el 19 de mayo de 2026es
dc.description.abstractLa llegada de la IA es un fenómeno imparable que no puede ser abordado desde la negación. La inteligencia artificial ha llegado con clara voluntad de permanencia y de formar parte de la vida cotidiana de todos y cada uno de nosotros. Frente a la irrupción de esta tecnología, la actitud en ningún momento debe ser la mera prohibición o el recelo sistemático no fundamentado.No obstante, la IA debe ser introducida de manera selectiva tras un correcto y debido estudio previo. La actividad planteada por el presente trabajo trata de abrazar las ventajas propias a la llegada de la IA, sin perder de vista los retos que pueden derivarse como consecuencia de su implantación.es
dc.description.sponsorshipEste trabajo forma parte del proyecto de investigación «Retos de los medios de comunicación periodísticos en el mundo digital: estatuto profesional del periodismo y cooperación en red como vía de sostenibilidad», financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, en la convocatoria RETOS 2023- Proyectos de Generación de Conocimiento 2023. Referencia: PID2023‑148466NB-100es
dc.identifier.citationMartínez Etxeberria, G., & Intxaurtieta Zubizarreta, A. (2026). La IA como herramienta y estrategia de aprendizaje de materias como el derecho a la libertad de información en el marco de la asignatura derechos y libertades en la sociedad de la información. IV Congreso Internacional «Educación 4.0: Cuestiones actuales sobre la docencia universitaria», 127-138.
dc.identifier.isbn9791388025891
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/6754
dc.language.isospa
dc.publisherEdiciones Laborum
dc.rights© Copyright de la edición, Ediciones Laborum, 2026
dc.rights© Copyright del texto, sus respectivos autores, 2026
dc.titleLa IA como herramienta y estrategia de aprendizaje de materias como el derecho a la libertad de información en el marco de la asignatura derechos y libertades en la sociedad de la informaciónes
dc.typeconference paper
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage138
oaire.citation.startPage127
oaire.citation.titleIV Congreso Internacional «Educación 4.0: Cuestiones actuales sobre la docencia universitaria»
oaire.licenseConditionhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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