Aproximación a los grupos de WhatsApp de padres y madres: datos preliminares en torno al efecto en la participación familiar en los centros educativos

dc.contributor.author	Trimiño Pérez, Laura
dc.date.accessioned	2026-01-28T10:22:52Z
dc.date.available	2026-01-28T10:22:52Z
dc.date.issued	2022
dc.date.updated	2026-01-28T10:22:52Z
dc.identifier.citation	Trimiño Pérez, L. (2022). Aproximación a los grupos de WhatsApp de padres y madres: datos preliminares en torno al efecto en la participación familiar en los centros educativos. En Transformación digital docente: la gestión sostenible de las organizaciones educativas (pp. 446-466). Dykinson.
dc.identifier.isbn	9788411224598
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14454/4904
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Dykinson
dc.rights	© de los textos, los autores, Madrid – 2022
dc.rights	© de la presente edición, Dykinson S.L., Madrid – 2022
dc.title	Aproximación a los grupos de WhatsApp de padres y madres: datos preliminares en torno al efecto en la participación familiar en los centros educativos	es
dc.type	book part
dcterms.accessRights	open access
oaire.citation.endPage	466
oaire.citation.startPage	446
oaire.citation.title	Transformación digital docente: la gestión sostenible de las organizaciones educativas
oaire.version	VoR

Mostrando 1 - 1 de 1