Aproximación a los grupos de WhatsApp de padres y madres: datos preliminares en torno al efecto en la participación familiar en los centros educativos
Cargando...
Fecha
2022
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Dykinson
Resumen
Palabras clave
Descripción
Materias
Cita
Trimiño Pérez, L. (2022). Aproximación a los grupos de WhatsApp de padres y madres: datos preliminares en torno al efecto en la participación familiar en los centros educativos. En Transformación digital docente: la gestión sostenible de las organizaciones educativas (pp. 446-466). Dykinson.