From learners to teachers a flipped classroom experience to foster autonomy and transversal competences
| dc.contributor.author | Díez Ruiz, Fernando | |
| dc.contributor.author | Igoa Iraola, Elene | |
| dc.contributor.author | Quevedo Torrientes, Elena | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-16T08:53:03Z | |
| dc.date.available | 2026-10-16T08:53:03Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.date.updated | 2026-10-16T08:53:03Z | |
| dc.identifier.citation | Díez Ruiz, F., Igoa Iraola, E., & Quevedo Torrientes, E. (2026). From learners to teachers: a flipped classroom experience to foster autonomy and transversal competences. En Pedagogías Innovadoras en acción: modelos, estrategias y práctica para la transformación educativa (pp. 420-437). Dykinson. | |
| dc.identifier.isbn | 9791370069476 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14454/6807 | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.publisher | Dykinson | |
| dc.rights | © de los textos: los autores | |
| dc.rights | © de la presente edición: Dykinson S.L. | |
| dc.title | From learners to teachers a flipped classroom experience to foster autonomy and transversal competences | en |
| dc.type | book part | |
| dcterms.accessRights | open access | |
| oaire.citation.endPage | 437 | |
| oaire.citation.startPage | 420 | |
| oaire.citation.title | Pedagogías Innovadoras en acción: modelos, estrategias y práctica para la transformación educativa | |
| oaire.licenseCondition | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| oaire.version | VoR |
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