Aproximación experiencial a la enseñanza y el aprendizaje de la intervención psicológica en bienestar y crecimiento personal

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dc.contributor.authorGorbeña, Susana
dc.contributor.authorSarrionandia Vadillo, Sare
dc.contributor.authorMacía Guerrero, Patricia
dc.contributor.authorIraurgi Castillo, Ioseba
dc.date.accessioned2026-01-22T15:55:34Z
dc.date.available2026-01-22T15:55:34Z
dc.date.issued2020
dc.date.updated2026-01-22T15:55:34Z
dc.descriptionPonencia presentada en la IX Jornada Universitaria de Innovación y Calidad, celebrada en Bilbao el 27 de noviembre de 2019es
dc.identifier.citationGorbeña, S., Sarrionandia Vadillo, S., Macía Guerrero, P., & Iraurgi Castillo, I. (2020). Aproximación experiencial a la enseñanza y el aprendizaje de la intervención psicológica en bienestar y crecimiento personal. Atendiendo al nuevo perfil de estudiante universitario del siglo XXI: Experiencias y prácticas universitarias con las que dar respuesta a las demandas, intereses y motivaciones de nuestro alumnado, sus especificidades y expectativas, a la vez que se potencia el logro de los objetivos de aprendizaje, 29-31.
dc.identifier.isbn9788427144699
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/4812
dc.language.isospa
dc.publisherGrupo de Comunicación Loyola
dc.rights© Unidad de Innovación Docente. Universidad de Deusto, 2020
dc.titleAproximación experiencial a la enseñanza y el aprendizaje de la intervención psicológica en bienestar y crecimiento personales
dc.typeconference paper
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage31
oaire.citation.startPage29
oaire.citation.titleAtendiendo al nuevo perfil de estudiante universitario del siglo XXI: Experiencias y prácticas universitarias con las que dar respuesta a las demandas, intereses y motivaciones de nuestro alumnado, sus especificidades y expectativas, a la vez que se potencia el logro de los objetivos de aprendizaje
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