De la gamificación a los e-sports como metodologías para la enseñanza aprendizaje del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
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Fecha
2023
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Editor
Laborum
Resumen
La gamificación, a través de la fórmula de los e-sports, supone poner en práctica la denominada Educación 3.0. Concretamente, en este caso, se trata de aplicar elementos y técnicas propias de videojuegos en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Con otras palabras, se parte del juego, este se digitaliza y todo ello se convierte en un instrumento al servicio de los objetivos, indicadores y competencias que corresponden a la asignatura de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Los e-sports, si bien parten de la gamificación y de la digitalización, conllevan como valor añadido el hecho de constituir una actividad estructurada, en la que intervienen los organizadores de las competiciones de e-sports (el profesorado) y los equipos (integrados por los estudiantes). La razón de aplicar esta metodología radica en los beneficios que se prevén, a partir de las experiencias que ha ofrecido la gamificación de la enseñanza superior. No obstante, debe alertarse de los problemas que pueden generarse con un modelo meramente cognoscitivo, centrando única y exclusivamente ...
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Cita
Arrieta Idiakez, F. J. (2023). De la gamificación a los e-sports como metodologías para la enseñanza aprendizaje del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. En D. T. Kahale Carrillo (ed.), II congreso internacional «Educación 4.0: cuestiones actuales sobre la docencia universitaria» (pp. 323-337). Laborum.