Mindfulness in education. Fostering emotional intelligence and classroom engagement

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Fecha
2025
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Editor
Dykinson
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Cita
Díez Ruiz, F., Quevedo Torrientes, E., & Igoa Iraola, E. (2025). Mindfulness in education. Fostering emotional intelligence and classroom engagement. En Educación para la diversidad: inclusión, bienestar y sostenibilidad en contextos emergentes (pp. 567-582). Dykinson.
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14454/3142
Colecciones
Capítulos de libros