Las competencias en el currículo universitario: implicaciones para diseñar el aprendizaje y para la formación del profesorado
| dc.contributor.author | Yániz Álvarez de Eulate, Concepción | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-06T09:07:21Z | |
| dc.date.available | 2026-11-06T09:07:21Z | |
| dc.date.issued | 2008-04-15 | |
| dc.date.updated | 2026-11-06T09:07:21Z | |
| dc.description.abstract | El concepto de competencia ha pasado a ocupar un amplio espacio de la reflexión sobre el currículo universitario en los últimos años. La insistencia en la necesidad de planificar desde el punto de vista del aprendizaje y de incidir en una perspectiva profesionalizadora se expresa a través de la propuesta de una formación competencial. Este enfoque genera algunas cuestiones relativas a las implicaciones para la función docente y a la formación necesaria para llevarla a cabo. Este documento pretende sugerir algunos puntos para la reflexión y el diálogo. | es |
| dc.description.abstract | In the last few years the concept of competence has became a topic of paramount importance in university curricula. The author emphasizes both the necessity to draw up programmes from the learning point of view and the need to follow a professional approach. This approach introduces significant changes concerning the teaching activities and the training needed to carry it out. This paper also tries to suggest some points for reflection and dialogue. | en |
| dc.identifier.citation | Yániz Álvarez de Eulate, C. (2008). Las competencias en el currículo universitario: implicaciones para diseñar el aprendizaje y para la formación del profesorado. REDU: Revista de Docencia Universitaria, 6(1). https://doi.org/10.4995/REDU.2008.6281 | |
| dc.identifier.doi | 10.4995/REDU.2008.6281 | |
| dc.identifier.eissn | 1887-4592 | |
| dc.identifier.issn | 1696-1412 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14454/6902 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Red Estatal de Docencia Universitaria | |
| dc.publisher | Universidad Politécnica de Valencia = Universitat Politècnica de València | |
| dc.subject.other | Desarrollo de competencias | |
| dc.subject.other | Educación basada en competencias | |
| dc.subject.other | Currículo universitario | |
| dc.subject.other | Diseño educativo | |
| dc.subject.other | Formación del profesorado | |
| dc.subject.other | Competence development | |
| dc.subject.other | Competence based education | |
| dc.subject.other | University curricula | |
| dc.subject.other | Instructional design | |
| dc.subject.other | Teacher training | |
| dc.title | Las competencias en el currículo universitario: implicaciones para diseñar el aprendizaje y para la formación del profesorado | es |
| dc.title.alternative | Competences in the university currículum: implications for instructional design and university teacher training | en |
| dc.type | journal article | |
| dcterms.accessRights | open access | |
| oaire.citation.issue | 1 | |
| oaire.citation.title | REDU: Revista de Docencia Universitaria | |
| oaire.citation.volume | 6 | |
| oaire.licenseCondition | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| oaire.version | VoR |
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