Tertulias literarias dialógicas herramienta para una educación de éxito
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Fecha
2016-09
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Editor
Universidad Pontificia Comillas, Centro Fonseca
Resumen
Las tertulias literarias dialógicas (TLD) fueron algo completamente diferente en esta escuela de Cambridgeshire. A través de interacciones dialógicas entre alumnado y profesorado, mejoraron al mismo tiempo sus resultados académicos y sus relaciones, compartiendo palabras y sentimientos profundos.
Palabras clave
Descripción
Materias
Cita
García Carrión, R., Martínez de la Hidalga, Z., & Villardón Gallego, L. (2016). Tertulias literarias dialógicas: herramienta para una educación de éxito. Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, 367, 42-47. https://doi.org/10.14422/PYM.I367.Y2016.008