Validación y adaptación al euskera de la escala de percepción valorativa de los estudiantes sobre la calidad del aprendizaje en sus estudios

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dc.contributor.authorAmezua Urrutia, Alaitz
dc.contributor.authorUria Olaizola, Naroa
dc.contributor.authorOlano Iriarte, Carmen
dc.date.accessioned2026-01-16T07:47:21Z
dc.date.available2026-01-16T07:47:21Z
dc.date.issued2025
dc.date.updated2026-01-16T07:47:21Z
dc.identifier.citationAmezua Urrutia, A., Uria Olaizola, N., & Olano Iriarte, C. (2025). Validación y adaptación al euskera de la escala de percepción valorativa de los estudiantes sobre la calidad del aprendizaje en sus estudios. En Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior (pp. 997-1004). Dykinson.
dc.identifier.isbn9791370064051
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/4722
dc.language.isospa
dc.publisherDykinson
dc.rights© Copyright by Los autores
dc.titleValidación y adaptación al euskera de la escala de percepción valorativa de los estudiantes sobre la calidad del aprendizaje en sus estudioses
dc.typebook part
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage1004
oaire.citation.startPage997
oaire.citation.titleDesafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior
oaire.versionVoR
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