Buenas prácticas de sensibilización sobre discapacidad en Educación Primaria: un estudio de caso

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dc.contributor.authorUria Olaizola, Naroa
dc.contributor.authorOlano Iriarte, Carmen
dc.contributor.authorAmezua Urrutia, Alaitz
dc.date.accessioned2026-01-16T08:13:50Z
dc.date.available2026-01-16T08:13:50Z
dc.date.issued2025
dc.date.updated2026-01-16T08:13:50Z
dc.identifier.citationUria Olaizola, N., Olano Iriarte, C., & Amezua Urrutia, A. (2025). Buenas prácticas de sensibilización sobre discapacidad en Educación Primaria: un estudio de caso. En Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior (pp. 841-849). Dykinson.
dc.identifier.isbn9791370064051
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/4724
dc.language.isospa
dc.publisherDykinson
dc.rights© Copyright by Los autores
dc.titleBuenas prácticas de sensibilización sobre discapacidad en Educación Primaria: un estudio de casoes
dc.typebook part
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage849
oaire.citation.startPage841
oaire.citation.titleDesafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior
oaire.versionVoR
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