Importancia e incidencia de la inteligencia emocional en el ejercicio del liderazgo educativo
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Fecha
2025-06-04
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Editor
Universidad de Deusto
Resumen
En esta investigación se explora la importancia de la inteligencia emocional en el ejercicio del liderazgo educativo, cuyo análisis se ha centrado en las competencias emocionales de los directivos escolares. Mediante un enfoque cuantitativo se examina de qué forma competencias como la empatía, la adaptabilidad, la autoconciencia y la actitud positiva influyen en la gestión y el desarrollo de las buenas prácticas directivas tales como, establecer direcciones, desarrollar al personal, trasformación organizativa y gestión curricular. El estudio se estructura en cuatro artículos que abarcan una revisión sistemática del liderazgo emocional y la validación del instrumento de competencias emocionales en la Región Metropolitana, Chile. En él se destacan las diferencias en la percepción de las prácticas de liderazgo directivo, subrayando la necesidad de alinear dichas percepciones para optimizar la efectividad educativa.
Palabras clave
Descripción
Materias
Pedagogía
Teoría y métodos educativos
Teorías educativas
Psicología
Psicología social
Liderazgo
Teoría y métodos educativos
Teorías educativas
Psicología
Psicología social
Liderazgo