Estrategias para la mejora de la competencia digital apoyadas en el Life Long Learning: el caso de los espacios de acceso a internet en el Alentejo portugués y el de los centros KZgunea en el País Vasco

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dc.contributor.advisorPereda Herrero, Visitación
dc.contributor.advisorAires, Luísa
dc.contributor.authorPalmeiro, Ricardo
dc.contributor.otherFacultad de Educación y Deporte
dc.contributor.otherPrograma de Doctorado en Educación por la Universidad de Deusto
dc.date.accessioned2024-02-05T09:58:10Z
dc.date.available2024-02-05T09:58:10Z
dc.date.issued2022-07-22
dc.description.abstractEste estudio tiene como como propósito central analizar comparativamente dos estrategias para la mejora de la competencia digital desde la perspectiva del Aprendizaje a lo Largo de la Vida, el caso de los espacios de acceso a Internet del Alentejo portugués y el de los centros KZgunea en País Vasco español. Dos casos que parten desde unas políticas y recomendaciones internacionales comunes, pero en los que se han seguido estrategias diferentes a nivel de gestión, obteniéndose resultados distintos. La metodología utilizada es el estudio de casos comparativo, usando, para la recogida de datos, técnicas de tipo cuantitativo (cuestionario aplicado a los usuarios de los centros de inclusión digital) y cualitativo (entrevista a los monitores y educadores y análisis de documentación facilitada por los programas e instituciones). Las valoraciones finales del estudio recogen en profundidad la realidad de cada caso, así como la posterior comparativa, en relación al contexto, origen y evolución de los programas, el pensamiento de los monitores y educadores de los centros sobre aspectos relativos a la gestión de los mismos factores personales y psicológicos de los usuarios que pueden influir en su proceso de alfabetización digital, y sus percepciones acerca de su nivel de alfabetización digital.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/916
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Deusto
dc.subjectPedagogía
dc.subjectOrganización y planificación de la educación
dc.subjectEducación de adultos
dc.titleEstrategias para la mejora de la competencia digital apoyadas en el Life Long Learning: el caso de los espacios de acceso a internet en el Alentejo portugués y el de los centros KZgunea en el País Vasco
dc.typedoctoral thesis
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