El aprendizaje constructivo del alumnado desde el enfoque de la mirada apreciativa en el feedback herramientas para una universidad más inclusiva
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Fecha
2023
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Síntesis
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Segú Odriozola, M., Aurrekoetxea Casaus, M., Díez Ruiz, F., & Quevedo Torrientes, E. (2023). El aprendizaje constructivo del alumnado desde el enfoque de la mirada apreciativa en el feedback: herramientas para una universidad más inclusiva. En La formación integral del alumnado universitario para responder a los retos de la sostenibilidad y la responsabilidad social (pp. 51-60). Síntesis.