Integración de las tecnologías de la información y comunicación en la formación de profesores de matemáticas en y para la diversidad
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Fecha
2015
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Editor
Editorial Universidad de Granada
Resumen
Esta comunicación sobre la Integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación en procesos de formación de profesores de matemáticas en y para la diversidad, constituye un potencial para el desarrollo y la formación profesional de profesor de matemáticas y presentan el uso de tecnologías como una mediación para una educación matemática en y para la diversidad. Esta es una reflexión que, a su vez, articula el componente de integración tecnológico en los ambientes mediados por TIC, los diseños didácticos, la gestión didáctica y la evaluación educativa
Palabras clave
Diseños didácticos
Gestión didáctica
Evaluación
TIC
Formación de profesores
Matemáticas
Diversidad
Gestión didáctica
Evaluación
TIC
Formación de profesores
Matemáticas
Diversidad
Descripción
Ponencia presentada en el VI Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2015), celebrado en Granada entre el 4 y el 6 de febrero de 2015
Materias
Cita
Flores López, W. O., & Auzmendi, E. (2015). Integración de las tecnologías de la información y comunicación en la formación de profesores de matemáticas en y para la diversidad. Formación virtual inclusiva y de calidad para el siglo XXI: [actas del VI Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2015)], 281-288.