Examinando por Autor "Goirigolzarri Garaizar, Jone"
Mostrando 1 - 11 de 11
Resultados por página
Opciones de ordenación
Ítem Activación lingüística de jóvenes neohablantes de euskera en la Universidad(Iberoamericana Vervuert, 2019) Goirigolzarri Garaizar, Jone; Amorrortu, Estibaliz; Ortega, AneÍtem Agency in muda processes: transforming subjectivities and linguistic practices in the Basque context(Springer Science and Business Media B.V., 2025-05-10) Goirigolzarri Garaizar, Jone; Ortega, Ane; Amorrortu, EstibalizThe Basque revitalisation process is going through a crucial moment which has mobilised policy makers and language activists alike in efforts to boost the social use of the minority language. The great increase in the knowledge of Basque in the last 40 years has not been followed by a proportional increase in the use of the language. This has called for urgent action towards what has been termed in Basque sociolinguistics and grassroot movements as ‘activation’ in favour of Basque, a concept intimately related to the notion of linguistic muda (Pujolar & González, 2013), which refers to significant changes in an individual’s linguistic repertoire, also impacting in their social identity. The Participatory Action Research project discussed in this article attempts to contribute to the present challenges in the current revitalisation scenario in the Basque Country by studying processes of linguistic mudas of Basque university students. The study of mudas have proven an interesting angle from which to explore forms of agency through language. Indeed, developing agency has been crucial for participants to better understand their own subjectivities as speakers, unveil the unequal sociolinguistic order surrounding them, and make the move towards action in order to enact the changes they desired in their linguistic practices. In this article we will explore the different ways in which agency has revealed itself in our study. In doing so, we aim to shed some light on what it means to exercise agency from the perspective of speakers in contexts of ethnolinguistic minorisation.Ítem e5: euskararen komunitatearen garapenerako marko interpretatibo berria(Institución Príncipe de Viana, Gobierno de Navarra, 2021-12-17) Goirigolzarri Garaizar, Jone; Marko Juanikorena, Inazio; Manterola Garate, IbonLan honetan «Euskararen Etorkizuneko Eszenarioak Elkarrekin Eraikitzen» (e5) egitasmoa aurkeztuko da. e5 bi helburu nagusiren inguruan ardaztu zen: batetik, hurrengo hamarkadetarako euskalgintzaren aro berria konfiguratzen laguntzea, eta bestetik, euskararen biziberritze prozesua ulertzeko eta garatzeko marko interpretatibo berri bat lantzea. Artikuluan KOHiKoGa Eredua (Kapitaletan Oinarritutako Hizkuntz Komunitatearen Garapena) izendatu dugun marko berriaren oinarri teoriko-metodologikoak aurkeztuko ditugu eta e5 egitasmoa nola egikaritu zen azaldu. Azkenik, marko berri hau maila mikroan euskara biziberritzeko tresna egokia dela iradokiko dugu.Ítem Ekintza-ikerketa partehartzailea euskararen hiztun aktibo bihurtzeko babesgune eta zubi-espazio(Soziolinguistika Klusterra, 2021) Amorrortu, Estibaliz; Goirigolzarri Garaizar, Jone; Ortega, AneEuskararen hiztun aktibo bihurtu nahi duten hiztun gazteen mudantza-prozesua (Pujolar eta Gonzàlez 2013) erraztu dezaketen espazioetan jarriko dugu arreta. Ildo horretan, ekintza-ikerketa partehartzailea (Greenwood eta Levin, 2006) eginda burutu den Bilbo Handiko unibertsitate-ikasleen mudantza- prozesuak izeneko proiektua proposatu nahi dugu espazio gisa, eta erakutsi proiektu hori, eta burutzeko sortu den komunitate epistemikoa (Estalella eta Sánchez Criado 2018), mudantza-prozesuak errazteko espazioa izan dela berez, bai babesgune (Puigdevall, Colombo eta Puigdevall, 2019; Hernández, Iñarra eta Altuna, 2021, zenbaki honetan bertan) bai zubi-espazio (del Valle 2001). Espazio horrek, proiektuaren diseinua eta helburua bera kontuan hartuta, baldintza mesedegarriak eman ditu eraldaketa- prozesuetarako, bai hizkuntza-praktikei dagokienez (aktibazioa), bai pertsonen subjektibotasunei dagokienez, gazteek izandako hausnarketa kritikoaren prozesuari esker. Gazteen hizkuntza-ahalduntzerako eta eraldaketa-prozesurako funtsezkoak izan diren elementuak erakutsiko dituguÍtem Euskal Autonomia Erkidegoko alderdi politikoen hizkuntza politikak eta hizkuntza ideologiak 1980-2012: Eusko Legebiltzarreko hauteskunde programen azterketa(Universidad de Deusto, 2015-04-30) Goirigolzarri Garaizar, Jone; Juaristi Larrinaga, Patxi; Garmendia, Pako; Facultad de Ciencias Sociales y Humanas; Ciencias SocialesEstatuek maila linguistikoan hartzen dabezan erabakiek hizkuntzen gizarte erabilera baldintzatu daikie. Estatuek esparru publikoan erabiliko diren hizkuntzak hautatu ohi dabez eta epe ertain luzean esparru pribatuko gizarte zibil antolatuaren eta herritarren jokabide eta ideologia linguistikoetan be eragin daikie. Horrela, plangintza linguistikoa bideratzeko ardura daben botere publikoen leku-hartze linguistikoak ezagutzeak berebiziko interesa dauka egungo eta etorkizuneko alkarbizitza linguistikoaren nondik norakoak ezagutu eta, ahal dan neurrian, aurreikusteko. Lan honek Euskal Autonomia Erkidegoan plangintza linguistikoa zehaztu edo bertan eragiteko ahalmena daben alderdi politikoek proposagai dabezan hizkuntza politikak eta adierazpide dabezan hizkuntza ideologiak dauz aztergai. Hizkuntza politika deritzogu lurralde bateko hizkuntza bizikidetza antolatzeko bideratzen diren mintzairen gaineko ekimen politikoei; hizkuntza ideologia, barriz, hizkuntzen inguruko sinismen, ideia, jarrera eta balioei. Lanak bi helburu orokor dauz: lehenengoa, EAEko alderdi politikoen hizkuntza politikak eta hizkuntza ideologiak aztertu eta politika eta ideologia linguistiko ereduak identifikatzea eta, bigarrena, EAEko alderdi politikoen hizkuntza politika eta hizkuntza ideologia planteamenduen arteko lotura eta bere zer-nolakoa aztertzea. Alderdi politikoen hizkuntza politikak eta hizkuntza ideologiak diskurtso mailan landu dira; zehazki, alderdiek Eusko Legebiltzarreko hauteskundeetara aurkeztutako programen eduki azterketa burutu da, proiektu honetarako apropos diseinatu dana, Manifesto Project eta Regional Manifestos Project-en metodologia oinarri hartuta. Ikerketan denboran zeharreko ikuspegia eta EAEko alderdi sistemaren espektro politikoaren zabalera bildu gura izan dira. Horregaitik, exijitu da ikerketa subjektu moduan aukeratutako alderdiek hauteskunde autonomikoetako hasierako deialdietatik (1980) Eusko Legebiltzarrean ordezkaritza lortutakoak izatea eta EAEko alderdi sistemaren zatiketa ideologikoa marrazten daben bi ardatz nagusietan -abertzaletasunaren ardatzean eta ezker-eskuin ardatzean- kokapen guztiak biltzea. Guztira hamar hauteskunde deialdi (1980-2012) eta bost alderdi politiko (EAJ, Ezker Abertzalea, PSE-EE, PP eta Ezker Anitza) izan dira aztergai. Doktorego tesiak aditzera emon dau EAEko alderdi politikoek hizkuntza politika eta hizkuntza ideologia eredu desbardinak erakusten dabezala eta hizkuntza politikaren eta hizkuntza ideologiaren artean lotura badala.Ítem Euskal hiztun berri gazteak muda-prozesuan : ekintza-ikerketa baten behin-behineko emaitzak(Gobierno de Navarra, 2020) Amorrortu, Estibaliz; Ortega, Ane; Goirigolzarri Garaizar, JoneArtikulu honetan Bilbo Handiko unibertsitate-ikasle batzuk ikerketakide harturik egin dugun ekintza-ikerketa partehartzaile baten aurkitutako emaitza batzuen berri ematen da. Zehazki, unibertsitate-eremuko euskararen erabilera handitzeko esperimentazio bat aurrera eramaterakoan partaideek izan dituzten zailtasunak eta gako mesedegarriak aztertzen dira, hala nola bakoitzak planteatutako erronkak arrakastaz aurrera eramateko erabili dituzten estrategiak. Emaitzek Bilbokoaren moduko testuinguru nahiko erdaldun batean ere, unibertsitatea hizkuntza-mudarako –hau da, hizkuntza gutxituaren hiztun aktibo bihurtzeko– une egokia izan daitekeela erakusten dute, baina prozesu hori konplexua eta zailtasunez betea dela. Baldintza aproposak sortuta muda egiteko aukera egon daiteke. Ekintza-ikerketa partehartzaileak hizkuntza-mudaren prozesuan suertatzen diren dinamikak sakontasunez ezagutzeaz gain aukera paregabea eskaintzen du muda egin nahi dutenek baldintza mesedegarriak izateko.Ítem Euskararen hiztun aktibo bihurtzeko gakoak(Euskal Kulturaren Batzarrea, EKB, 2017) Amorrortu, Estibaliz; Ortega, Ane ; Goirigolzarri Garaizar, JoneEuskara familiatik kanpo ikasi duten euskaldunek talde estrategikoa osatzen dute normalizazioari begira. Hiztun horiek hiztun aktibo bihurtzen diren ala ez berebiziko garrantzia dauka euskara gero eta gehiago erabili dadin. Artikulu honetan, muda kontzeptua (Pujolar eta beste 2010) erabilita, euskararen hiztun berrien hiztun aktibo bihurtzeko prozesuak aztertzen dira, kasu arrakastatsuak eta ez arrakastatsuak erakutsiz eta prozesuan gertatzen diren gako mesedegarriak eta oztopoak seinalatuz. Datuak, gehien bat kualitatiboak eta Edukiaren Analisiaren bidez aztertuta daudenak, Euskal hiztun berriak: esperientziak, jarrerak eta identitateak izeneko ikerketatik hartu dira. Hizkuntza-politikarako ildo batzuk proposatzen dira, bereziki zein hiztun-profiletan eta ze norabideetan esku hartu beharko litzatekeen.Ítem Euskararen hiztun eta erabiltzaile berriak normalizaziorako gakoak(Euskal Kulturaren Batzarrea, EKB, 2015) Berasategi Santxo, Naiara; Goirigolzarri Garaizar, Jone; Manterola Garate, Ibon; Salces Alcalde, Gorka; Landabidea Urresti, XabierElkarlanean idatzitako artikulu honen abiapuntua 2015eko IkerGazte kongresuaren izen bereko mahai-inguruan kokatzen da, non ikerlariei haien ikerketa esparru eta esperientziatik bost galdera komunei erantzuteko eskatu zitzaien. Ondorengo orrialdeetan lau hizlarien proposamenak jasotzen dira, labur, eta ondoren bakoitzak besteen proposamenei erantzuteko tartea hartu du. Mahai-ingurua oinarri hartuta hiztun berriak eta euskararen biziberritzea aztergai dituzten ikerlari eta ikerketa lerroen arteko hausnarketa komun bat abiarazi eta etorkizunerako lankidetza aukerak bultzatu nahi izan da elkarrizketari bidea zabaltzeko asmoz.Ítem La juventud y el euskera en tiempos de pandemia(Gobierno Vasco = Eusko Jaurlaritza, Servicio Central de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzu Nagusia, 2021-09) Goirigolzarri Garaizar, JoneÍtem Participatory action research to promote linguistic mudas among new speakers of Basque: design and benefits(Routledge, 2022) Ortega, Ane; Goirigolzarri Garaizar, Jone; Amorrortu, EstibalizThis article discusses the effectiveness of Participatory Action Research-PAR to foster linguistic mudas, transformative processes among young new speakers of Basque leading to linguistic mudas (Pujolar and Gonzàlez. 2013. “Linguistic Mudes and the Deethnicization of Language Choice in Catalonia.” International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 16 (2): 138–152) in favour of the minority language. Taking into account the three principles of PAR –research, participation, and action–, and using an ethnographic action-based approach, participants in the research project were agents of their own linguistic change by becoming co-researchers, who observed their own behaviour and set themselves personal challenges for increasing their everyday use of Basque. We describe how participants engaged in a process of self-awareness and reflective thinking in which teamwork, cooperative discussion of ideas and experiences, and relations of accompaniment (Bucholtz, Casillas, and Lee. 2016. “Beyond Empowerment: Accompaniment and Sociolinguistic Justice in a Youth Research Program.” In Sociolinguistic Research: Application and Impact, edited by R. Lawson, and D. Sayers. Routledge) proved crucial to find strategies for increasing new speakers’ control and agency (Ahearn 2001. “Language and Agency”. Annual Review of Anthropology 30: 109–137.), in order to enact the changes they desired. The article shows PAR methodology to be effective to bring about a change in participants’ subjectivities and linguistic practices, as well as to understand the complexities of muda processes among Basque new speakers in dominantly Spanish-speaking sociolinguistic contextsÍtem Zergatik dira garrantzitsuak hedabideak XXI. mendean euskararentzat?(Euskaltzaindia = Real Academia de la Lengua Vasca, 2017) Landabidea Urresti, Xabier ; Goirigolzarri Garaizar, JoneArtikulu honek 2017ko otsailean autoreek «Euskal hedabideak, itun bila» jardunaldian hedabideek euskararentzat duten garrantziaren inguruan esandakoak biltzen ditu idatziz. Jatorrizko hitz-hartzearen logikari eutsi nahi izan zaio hiru ardatzi helduta: euskararen nor-malizazio prozesuaren atzera begirakoa, hedabideen potentzialtasun garaikidea hizkuntzaren biziberritzearen ikuspegitik eta hedabideak eta euskara binomioak aurkezten dizkigun auke-ra eta erronkak etorkizunari begira