Explorando la percepción de la meditación en estudiantes universitarios beneficios y desafíos en su práctica

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorIgoa Iraola, Elene
dc.contributor.authorQuevedo Torrientes, Elena
dc.contributor.authorDíez Ruiz, Fernando
dc.date.accessioned2025-07-04T08:34:38Z
dc.date.available2025-07-04T08:34:38Z
dc.date.issued2025
dc.date.updated2025-07-04T08:34:37Z
dc.identifier.citationIgoa Iraola, E., Quevedo Torrientes, E., & Díez Ruiz, F. (2025). Explorando la percepción de la meditación en estudiantes universitarios: beneficios y desafíos en su práctica. En Educación para la diversidad: inclusión, bienestar y sostenibilidad en contextos emergentes (pp. 551-565). Dykinson.
dc.identifier.isbn9788410706989
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/3143
dc.language.isospa
dc.publisherDykinson
dc.rights© de los textos: los autores
dc.rights© de la presente edición: Dykinson S.L.
dc.titleExplorando la percepción de la meditación en estudiantes universitarios beneficios y desafíos en su prácticaes
dc.typebook part
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage565
oaire.citation.startPage551
oaire.citation.titleEducación para la diversidad: inclusión, bienestar y sostenibilidad en contextos emergentes
oaire.licenseConditionhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
oaire.versionVoR
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
igoa_explorando_2025.pdf
Tamaño:
703.33 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Colecciones
Capítulos de libros