Los docentes universitarios ante la escritura académica disciplinar: estudio de caso

dc.contributor.authorGonzález Vázquez, Sofía
dc.contributor.authorGutiérrez Sebastián, Raquel
dc.date.accessioned2025-10-20T09:58:57Z
dc.date.available2025-10-20T09:58:57Z
dc.date.issued2024
dc.date.updated2025-10-20T09:58:57Z
dc.identifier.citationGonzález Vázquez, S., & Gutiérrez Sebastián, R. (2024). Los docentes universitarios ante la escritura académica disciplinar: estudio de caso. En Entrelazando lenguas y culturas: perspectivas actuales en torno a la adquisición y didáctica de lenguas, estudios lingüísticos y traducción, y estudios culturales y literatura (pp. 31-58). Dykinson.
dc.identifier.isbn9788410700239
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/4037
dc.language.isospa
dc.publisherDykinson
dc.rights© de los textos: los autores
dc.rights© de la presente edición: Dykinson S.L.
dc.titleLos docentes universitarios ante la escritura académica disciplinar: estudio de casoes
dc.typebook part
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage58
oaire.citation.startPage31
oaire.citation.titleEntrelazando lenguas y culturas: perspectivas actuales en torno a la adquisición y didáctica de lenguas, estudios lingüísticos y traducción, y estudios culturales y literatura
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