«¿Una pedagogía para el privilegiado?»: reflexiones sobre cómo el Análisis Deliberativo de las Políticas puede ayudar a la investigación acción a transformar desde dentro

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dc.contributor.authorArrona Etxaniz, Ainhoa
dc.date.accessioned2026-02-04T11:19:40Z
dc.date.available2026-02-04T11:19:40Z
dc.date.issued2021
dc.date.updated2026-02-04T11:19:40Z
dc.identifier.citationArrona Etxaniz, A. (2021). «¿Una pedagogía para el privilegiado?»: reflexiones sobre cómo el Análisis Deliberativo de las Políticas puede ayudar a la investigación acción a transformar desde dentro. En M. Larrea Aranguren (ed.), Raíces y alas de la Investigación Acción para el Desarrollo Territorial: Conectando la transformación local y el aprendizaje colaborativo internacional (pp. 157-167). Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad.
dc.identifier.isbn9788413251486
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/4989
dc.language.isospa
dc.publisherOrkestra-Instituto Vasco de Competitividad
dc.relation.ispartofseriesDesarrollo Territorial
dc.rights© Instituto Vasco de Competitividad - Fundación Deusto
dc.rights© Publicaciones de la Universidad de Deusto
dc.title«¿Una pedagogía para el privilegiado?»: reflexiones sobre cómo el Análisis Deliberativo de las Políticas puede ayudar a la investigación acción a transformar desde dentroes
dc.typebook part
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage167
oaire.citation.startPage157
oaire.citation.titleRaíces y alas de la Investigación Acción para el Desarrollo Territorial: Conectando la transformación local y el aprendizaje colaborativo internacional
oaire.licenseConditionhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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