La promoción del pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros de educación infantil y primaria

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorGómez Barreto, Isabel María
dc.contributor.authorSánchez Santamaría, José
dc.contributor.authorBilbao Quintana, Naiara
dc.date.accessioned2026-01-21T15:25:59Z
dc.date.available2026-01-21T15:25:59Z
dc.date.issued2017-07
dc.date.updated2026-01-21T15:25:59Z
dc.descriptionPonencia presentada en el XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa (AIDIPE) : interdisciplinaridad y transferencia, celebrada en la Hospedería del Colegio Arzobispo Fonseca de la Universidad de Salamanca entre el 28 y el 30 de junio de 2017.es
dc.description.abstractAprender a pensar es el principal reto de la docencia. La evidencia empírica disponible indica la importancia de una Cultura del Pensamiento para favorecer procesos de aprendizaje exitosos, de modo que los estudiantes universitarios aprendan a ser conscientes de sobre qué aprenden y cómo aprenden. En este sentido, este trabajo muestra los resultados de un estudio de encuesta en estudiantes universitarios (n=218) de Educación Infantil y Primaria. El objetivo de este trabajo es identificar las percepciones que poseen los estudiantes acerca de la promoción del pensamiento para la construcción de los aprendizajes en su formación inicial como maestros. Los estudiantes informan de que no perciben una intención pedagógica en su formación que se oriente a la promoción de la cultura del pensamiento.es
dc.description.abstractThe main challenge of teaching is learning to think. The available empirical evidence shows the importance of a Culture of Thinking for promoting successful learning processes. It is essential for students to become aware of what they learn and how they learn it. For this purpose, this paper shows the results of a survey research carried out with university students (n = 218) in Early Childhood and Primary Education. The objective of this work is to identify students’ perceptions about the promotion of a Culture of Thinking in their initial training to become teachers. Students do not perceive a pedagogical intention in their learning process aimed at the promotion of a Culture of Thinking at University.en
dc.identifier.citationGómez Barreto, I. M., Sánchez Santamaría, J., & Bilbao Quintana, N. (2017). La promoción del pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros de educación infantil y primaria. En M. E. Herrera García, M. J. Rodríguez Conde, S. Olmos Migueláñez, F. Martínez Abad, E. M. Torrecilla Sánchez, J. P. Hernández Ramos, P. Torrijos Fincias, J. C. Sánchez Prieto, A. Gamazo García, F. J. García Peñalvo, A. M. Seoane Pardo, V. Zangrando, A. García Holgado, F. García Sánchez, & J. Cruz Benito, Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017).
dc.identifier.isbn978-84-697-4106-1
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/4792
dc.language.isospa
dc.publisherAsociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)
dc.subject.otherCompetencias docentes
dc.subject.otherEnseñanza creativa
dc.subject.otherEstrategias educativas
dc.subject.otherDestrezas de pensamiento
dc.subject.otherPensamiento crítico
dc.subject.otherTeacher competencies
dc.subject.otherCreative teaching
dc.subject.otherEducational strategies
dc.subject.otherCritical thinking
dc.subject.otherThinking skills
dc.titleLa promoción del pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros de educación infantil y primariaes
dc.typeconference paper
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage2060
oaire.citation.startPage2051
oaire.citation.titleActas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)
oaire.licenseConditionhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
oaire.versionVoR
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
gomez_promocion_2017.pdf
Tamaño:
5.7 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Colecciones
Ponencias