Colaborando en la misión: aplicación del paradigma Ledesma –Kolvenbach en el marco de una asignatura de grado

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dc.contributor.authorGuinot Viciano, Cinta
dc.contributor.authorFerran Zubillaga, Ane
dc.date.accessioned2026-01-21T14:23:43Z
dc.date.available2026-01-21T14:23:43Z
dc.date.issued2020
dc.date.updated2026-01-21T14:23:43Z
dc.descriptionPonencia presentada en la IX Jornada Universitaria de Innovación y Calidad, celebrada en Bilbao el 27 de noviembre de 2019es
dc.identifier.citationGuinot Viciano, C., & Ferran Zubillaga, A. (2020). Colaborando en la misión: aplicación del paradigma Ledesma –Kolvenbach en el marco de una asignatura de grado. Atendiendo al nuevo perfil de estudiante universitario del siglo XXI: Experiencias y prácticas universitarias con las que dar respuesta a las demandas, intereses y motivaciones de nuestro alumnado, sus especificidades y expectativas, a la vez que se potencia el logro de los objetivos de aprendizaje, 99-103.
dc.identifier.isbn9788427144699
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/4788
dc.language.isospa
dc.publisherGrupo de Comunicación Loyola
dc.rights© Unidad de Innovación Docente. Universidad de Deusto, 2020
dc.titleColaborando en la misión: aplicación del paradigma Ledesma –Kolvenbach en el marco de una asignatura de gradoes
dc.typeconference paper
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage103
oaire.citation.startPage99
oaire.citation.titleAtendiendo al nuevo perfil de estudiante universitario del siglo XXI: Experiencias y prácticas universitarias con las que dar respuesta a las demandas, intereses y motivaciones de nuestro alumnado, sus especificidades y expectativas, a la vez que se potencia el logro de los objetivos de aprendizaje
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