Vínculos que reparan: impacto del modelo de vinculación emocional validante en los estilos de apego de personas jóvenes en situación de exclusión social
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Fecha
2026-01-16
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Universidad de Deusto
Resumen
Esta tesis doctoral investiga el impacto en el estilo de apego de una metodología especifica de intervención en un grupo de jóvenes que se encuentran en situación de exclusión social en el Servicio de Día Beinke de alta intensidad y baja exigencia de la Diputación Foral de Bizkaia. Esta metodología de intervención es el Modelo de Vinculación Emocional Validante (VEV). El grupo de personas jóvenes, objeto de este tipo de intervención, enfrenta múltiples desafíos incluyendo problemas de violencia, consumo de sustancias, autolesiones, conductas suicidas y problemas de salud mental, y presentan un porcentaje significativamente elevado de estilos de apego no seguros, superior al observado en estudios sobre población juvenil normativa. La investigación, de carácter longitudinal, evaluó a los participantes al inicio del programa y al de seis meses de intervención.
Los resultados indican que la metodología consigue modificaciones en el estilo de apego y en el caso de los jóvenes que no cambian su estilo de apego, se constata una mejora en los componentes que configuran dichos estilos, promoviendo una tendencia al cambio. En todo caso también contribuye a la disminución de comportamientos de riesgo y a una mejora de la salud mental. Estos hallazgos sugieren que el VEV puede ser efectivo en la población juvenil en situación de exclusión social en contextos de intervención complejos, ofreciendo una vía prometedora para la prevención y tratamiento de problemas asociados, con las consiguientes implicaciones para la práctica profesional y futuras líneas de investigación en este ámbito
Palabras clave
Descripción
Materias
Sociología
Problemas sociales
Inadaptados
Problemas sociales
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