Personal ethics and ethical leadership in the face of the resolution of dilemmas and problematic situations in Chilean graduates
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Fecha
2024
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Editor
ANPAD - Associacao Nacional de Pos-Graduacao e Pesquisa em Administracao
Resumen
Objective: The objective of this study is to investigate the relationship between personal ethics and deontological leadership in Chilean graduates, with the purpose of determining whether a high level of personal ethics in leaders influences the resolution of moral dilemmas and problematic situations in the institutional environment. Theoretical Framework: The research is based on concepts and theories about professional ethics, deontological leadership, and university ethics training. Theories and models such as Applied Ethics, Business Ethics and the deontological theory of ethics stand out. Method: A quantitative methodology with a survey design was adopted. 207 graduates of various careers from the Universidad Austral de Chile participated. Three instruments were used: the Ethical Leadership Questionnaire, the Ethical Dilemmas of Business Culture Questionnaire, and the Personal Ethics survey of collaborators. Data were analyzed with SPSS Statistics 23 and SPSS AMOS 23, performing exploratory and confirmatory factor analyzes. Results and Discussion: The results revealed that a high level of personal ethics is crucial to exercise effective deontological leadership. Significant differences in ethical perception between genders and ages were identified, suggesting that women and older professionals better manage ethical dilemmas. A negative correlation was observed between tolerance to unethical behaviors and the ability to solve ethical dilemmas. Implications of Research: Practical implications include the need to incorporate rigorous ethical training into university curricula to develop ethical leaders. Theoretically, the study contributes to the understanding of the relationship between personal ethics and deontological leadership, proposing that personal ethics is an essential precursor for ethical leadership in organizations. Originality/Value: This study contributes to the literature by empirically demonstrating the importance of personal ethics in deontological leadership. Their innovative approach and the discoveries made can influence training and professional practices in the educational and business field
Objetivo: El objetivo de este estudio es investigar la relación entre la ética personal y el liderazgo deontológico en egresados chilenos, con el propósito de determinar si un alto nivel de ética personal en los líderes influye en la resolución de dilemas morales y situaciones problemáticas en el ámbito institucional. Marco Teórico: La investigación se basa en conceptos y teorías sobre ética profesional, liderazgo deontológico, y formación ética universitaria. Destacan teorías y modelos como los de Ética Aplicada, Ética Empresarial y la teoría deontológica de la ética. Método: Se adoptó una metodología cuantitativa con un diseño de encuesta. Participaron 207 egresados de diversas carreras de la Universidad Austral de Chile. Se utilizaron tres instrumentos: el Cuestionario de Liderazgo Deontológico, el Cuestionario de Dilemas Éticos de la Cultura Empresarial, y la encuesta de Ética Personal de los colaboradores. Los datos se analizaron con SPSS Statistics 23 y SPSS AMOS 23, realizando análisis factoriales exploratorios y confirmatorios. Resultados y Discusión: Los resultados revelaron que un alto nivel de ética personal es crucial para ejercer un liderazgo deontológico efectivo. Se identificaron diferencias significativas en la percepción ética entre géneros y edades, sugiriendo que las mujeres y los profesionales de mayor edad manejan mejor los dilemas éticos. Se observó una correlación negativa entre la tolerancia a comportamientos poco éticos y la capacidad para resolver dilemas éticos. Implicaciones de la Investigación: Las implicaciones prácticas incluyen la necesidad de incorporar formación ética rigurosa en los currículos universitarios para desarrollar líderes éticos. Teóricamente, el estudio aporta al entendimiento de la relación entre ética personal y liderazgo deontológico, proponiendo que la ética personal es un precursor esencial para un liderazgo ético en las organizaciones. Originalidad/Valor: Este estudio contribuye a la literatura al demostrar empíricamente la importancia de la ética personal en el liderazgo deontológico. Su enfoque innovador y los descubrimientos realizados pueden influir en la formación y prácticas profesionales en el ámbito educativo y empresarial
Objetivo: O objetivo deste estudo é investigar a relação entre ética pessoal e liderança ética em graduados chilenos, a fim de determinar se um alto nível de ética pessoal em líderes influencia a resolução de dilemas morais e situações problemáticas no ambiente institucional. Estrutura Teórica: A pesquisa é baseada em conceitos e teorias sobre ética profissional, liderança ética e formação em ética universitária. Teorias e modelos como Ética Aplicada, Ética Empresarial e Ética Ética Destacam-se. Método: Foi adotada uma metodologia quantitativa com um projeto de inquérito. Os participantes eram 207 graduados de vários graus da Universidad Austral de Chile. Foram utilizados três instrumentos: o Questionário de Liderança Ética, o Questionário de Dilemas Éticos da Cultura Empresarial e a pesquisa Ética Pessoal dos Funcionários. Os dados foram analisados com as estatísticas SPSS 23 e SPSS AMOS 23, realizando análises exploratórias e confirmatórias de fatores. Resultados e Discussão: Os resultados revelaram que um alto nível de ética pessoal é crucial para exercer uma liderança deontológica eficaz. Diferenças significativas na percepção ética foram identificadas entre gêneros e idades, sugerindo que mulheres e profissionais mais velhos lidam melhor com dilemas éticos. Uma correlação negativa foi observada entre a tolerância ao comportamento antiético e a capacidade de resolver dilemas éticos. Implicações da pesquisa: As implicações práticas incluem a necessidade de incorporar treinamento ético rigoroso nos currículos universitários para desenvolver líderes éticos. Teoricamente, o estudo contribui para a compreensão da relação entre ética pessoal e liderança ética, propondo que a ética pessoal é um precursor essencial para a liderança ética em organizações. Originalidade/valor: Este estudo contribui para a literatura ao demonstrar empiricamente a importância da ética pessoal na liderança deontológica. Sua abordagem inovadora e as descobertas feitas podem influenciar a formação e as práticas profissionais no campo educacional e empresarial
Objetivo: El objetivo de este estudio es investigar la relación entre la ética personal y el liderazgo deontológico en egresados chilenos, con el propósito de determinar si un alto nivel de ética personal en los líderes influye en la resolución de dilemas morales y situaciones problemáticas en el ámbito institucional. Marco Teórico: La investigación se basa en conceptos y teorías sobre ética profesional, liderazgo deontológico, y formación ética universitaria. Destacan teorías y modelos como los de Ética Aplicada, Ética Empresarial y la teoría deontológica de la ética. Método: Se adoptó una metodología cuantitativa con un diseño de encuesta. Participaron 207 egresados de diversas carreras de la Universidad Austral de Chile. Se utilizaron tres instrumentos: el Cuestionario de Liderazgo Deontológico, el Cuestionario de Dilemas Éticos de la Cultura Empresarial, y la encuesta de Ética Personal de los colaboradores. Los datos se analizaron con SPSS Statistics 23 y SPSS AMOS 23, realizando análisis factoriales exploratorios y confirmatorios. Resultados y Discusión: Los resultados revelaron que un alto nivel de ética personal es crucial para ejercer un liderazgo deontológico efectivo. Se identificaron diferencias significativas en la percepción ética entre géneros y edades, sugiriendo que las mujeres y los profesionales de mayor edad manejan mejor los dilemas éticos. Se observó una correlación negativa entre la tolerancia a comportamientos poco éticos y la capacidad para resolver dilemas éticos. Implicaciones de la Investigación: Las implicaciones prácticas incluyen la necesidad de incorporar formación ética rigurosa en los currículos universitarios para desarrollar líderes éticos. Teóricamente, el estudio aporta al entendimiento de la relación entre ética personal y liderazgo deontológico, proponiendo que la ética personal es un precursor esencial para un liderazgo ético en las organizaciones. Originalidad/Valor: Este estudio contribuye a la literatura al demostrar empíricamente la importancia de la ética personal en el liderazgo deontológico. Su enfoque innovador y los descubrimientos realizados pueden influir en la formación y prácticas profesionales en el ámbito educativo y empresarial
Objetivo: O objetivo deste estudo é investigar a relação entre ética pessoal e liderança ética em graduados chilenos, a fim de determinar se um alto nível de ética pessoal em líderes influencia a resolução de dilemas morais e situações problemáticas no ambiente institucional. Estrutura Teórica: A pesquisa é baseada em conceitos e teorias sobre ética profissional, liderança ética e formação em ética universitária. Teorias e modelos como Ética Aplicada, Ética Empresarial e Ética Ética Destacam-se. Método: Foi adotada uma metodologia quantitativa com um projeto de inquérito. Os participantes eram 207 graduados de vários graus da Universidad Austral de Chile. Foram utilizados três instrumentos: o Questionário de Liderança Ética, o Questionário de Dilemas Éticos da Cultura Empresarial e a pesquisa Ética Pessoal dos Funcionários. Os dados foram analisados com as estatísticas SPSS 23 e SPSS AMOS 23, realizando análises exploratórias e confirmatórias de fatores. Resultados e Discussão: Os resultados revelaram que um alto nível de ética pessoal é crucial para exercer uma liderança deontológica eficaz. Diferenças significativas na percepção ética foram identificadas entre gêneros e idades, sugerindo que mulheres e profissionais mais velhos lidam melhor com dilemas éticos. Uma correlação negativa foi observada entre a tolerância ao comportamento antiético e a capacidade de resolver dilemas éticos. Implicações da pesquisa: As implicações práticas incluem a necessidade de incorporar treinamento ético rigoroso nos currículos universitários para desenvolver líderes éticos. Teoricamente, o estudo contribui para a compreensão da relação entre ética pessoal e liderança ética, propondo que a ética pessoal é um precursor essencial para a liderança ética em organizações. Originalidade/valor: Este estudo contribui para a literatura ao demonstrar empiricamente a importância da ética pessoal na liderança deontológica. Sua abordagem inovadora e as descobertas feitas podem influenciar a formação e as práticas profissionais no campo educacional e empresarial
Palabras clave
Code of ethics
Ethical and moral training
Ethical leadership
Professional ethics
Liderazgo ético
Formación ética y moral
Código deontológico
Ética profesional
Liderança ética
Formação ética e moral
Código de ética
Ética profissional
Ethical and moral training
Ethical leadership
Professional ethics
Liderazgo ético
Formación ética y moral
Código deontológico
Ética profesional
Liderança ética
Formação ética e moral
Código de ética
Ética profissional
Descripción
Materias
Cita
Sánchez, A. V., Castro, M. C., Galindo-Domínguez, H., & Fuentes, E. P. (2024). PERSONAL ETHICS AND ETHICAL LEADERSHIP IN THE FACE OF THE RESOLUTION OF DILEMMAS AND PROBLEMATIC SITUATIONS IN CHILEAN GRADUATES. Revista de Gestao Social e Ambiental , 18(6). https://doi.org/10.24857/RGSA.V18N6-121