Los problemas de comprensión del álgebra en estudiantes universitarios

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dc.contributor.authorFlores López, William Oswaldo
dc.contributor.authorAuzmendi, Elena
dc.date.accessioned2026-02-06T17:37:07Z
dc.date.available2026-02-06T17:37:07Z
dc.date.issued2016
dc.date.updated2026-02-06T17:37:06Z
dc.description.abstractEste artículo es resultado de investigaciones en torno a los problemas asociados a la comprensión del álgebra que presentan estudiantes universitarios en la construcción del conocimiento matemático, tomando en consideración los obstáculos cognitivos, la familia de dificultades asociadas al álgebra y errores procedimentales de los estudiantes universitarios en el álgebra. En el desarrollo de la ponencia se describirá a partir del análisis hermenéutico, algunos supuestos básicos del papel que juegan los sentimientos y emociones en las matemáticas y los procesos de matematización.es
dc.description.abstractThis article is the result of research on the problems associated with the understanding of algebra presented by university students in the construction of mathematical knowledge, taking into account cognitive obstacles, the family of difficulties associated with algebra and procedural errors of university students in algebra. In the development of the paper will be described from the hermeneutical analysis, some basic assumptions of the role played by feelings and emotions in mathematics and mathematization processes.en
dc.identifier.citationFlores López, W. O., & Auzmendi, E. (2016). Los problemas de comprensión del álgebra en estudiantes universitarios. Ciencia e Interculturalidad: revista para el diálogo intercientífico e intercultural de, 19(2), 54-64. https://doi.org/10.5377/RCI.V19I2.3119
dc.identifier.doi10.5377/RCI.V19I2.3119
dc.identifier.eissn2223-6260
dc.identifier.issn1997-9231
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/5033
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
dc.subject.otherComprensión del álgebra
dc.subject.otherEducación superior
dc.subject.otherErrores procedimentales
dc.subject.otherObstáculos cognitivos
dc.subject.otherUnderstanding of algebra
dc.subject.otherHigher education
dc.subject.otherProcedural errors
dc.subject.otherCognitive obstacles
dc.titleLos problemas de comprensión del álgebra en estudiantes universitarioses
dc.title.alternativeThe problems of understanding algebra in university studentsen
dc.typejournal article
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage64
oaire.citation.issue2
oaire.citation.startPage54
oaire.citation.titleCiencia e Interculturalidad: revista para el diálogo intercientífico e intercultural de
oaire.citation.volume19
oaire.licenseConditionhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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