La entrevista como herramienta para la evaluación de las competencias genéricas formación y construcción de un consenso sobre evidencias

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dc.contributor.authorPoblete Ruiz, Manuel
dc.contributor.authorFernández Nogueira, Donna
dc.contributor.authorCampo Carrasco, Lucía
dc.contributor.authorLópez, Marcelo Nöel
dc.date.accessioned2026-03-30T18:14:36Z
dc.date.available2026-03-30T18:14:36Z
dc.date.issued2016
dc.date.updated2026-03-30T18:14:36Z
dc.description.abstractLa actual realidad educativa en la Educación Superior está caracterizada por la implementación del proceso de convergencia europeo. Un factor clave es el protagonismo del estudiante en el modelo de aprendizaje basado en competencias, donde el proceso de evaluación es un factor importante a desarrollar. En el presente estudio, cinco profesores de la Universidad de Deusto diseñaron una entrevista como herramienta de evaluación de cuatro competencias genéricas. La entrevista se aplicó a 21 estudiantes de un curso de emprendizaje social. Para la evaluación, se definieron lo que se considerarían evidencias de desempeño en las respuestas. Por último, se validaron los resultados aplicando el coeficiente de similitud de Gower. Los resultados sugieren una alta similitud en la evaluación de evidencias entre los cinco docentes, lo cual aporta fiabilidad a la medición. Se puede concluir que, existiendo un consenso en los criterios de evaluación entre docentes, se puede mejorar la fiabilidad de las evaluaciones a los estudiantes, así como se aporta una herramienta para su evaluación.es
dc.description.abstractThe current educational reality in the field of Higher Education is characterized by the implementation of the European process of convergence. A key factor is the student’s leading role in the model of competence based learning, in which the process of evaluation is a key factor to be developed. In the current study, five university teachers from the University of Deusto designed an interview as a tool for the assessment of four generic competences. This interview was applied to 21 students in a social entrepreneurship course. In order to be consistent in the assessment, evidence of performance was previously defined. Finally, the Coefficient of Similarity of Gower was applied in the process of validation of results. These suggest a high similarity in the evaluation of evidences among the five teachers, thus providing reliability to the measurement. In conclusion, the reliability of assessment can be improved by reaching a consensus in the evaluation criteria among professors and a tool for evaluation is provided in this paper.en
dc.identifier.citationPoblete Ruiz, M., Fernández Nogueira, D., Campo Carrasco, L., & López, M. N. (2016). La entrevista como herramienta para la evaluación de las competencias genéricas: formación y construcción de un consenso sobre evidencias. Revista complutense de educación, 27(2), 457-476. https://doi.org/10.5209/REV_RCED.2016.V27.N2.46375
dc.identifier.doi10.5209/REV_RCED.2016.V27.N2.46375
dc.identifier.eissn1988-2793
dc.identifier.issn1130-2496
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/5583
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrid, Edicioness Complutense
dc.subject.otherCompetencias genéricas
dc.subject.otherEntrevista
dc.subject.otherEvaluación
dc.subject.otherEvidencia
dc.subject.otherConsenso
dc.subject.otherEducación superior
dc.subject.otherGeneric/transversal competences
dc.subject.otherInterview,
dc.subject.otherAssessment-evaluation
dc.subject.otherEvidences
dc.subject.otherConsensus
dc.subject.otherHigher education
dc.titleLa entrevista como herramienta para la evaluación de las competencias genéricas formación y construcción de un consenso sobre evidenciases
dc.title.alternativeThe interview as a tool for the assessment of generic competences building an evidence consensusen
dc.typejournal article
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage476
oaire.citation.issue2
oaire.citation.startPage457
oaire.citation.titleRevista complutense de educación
oaire.citation.volume27
oaire.licenseConditionhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
oaire.versionVoR
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