Cómo empezar fácil con PBL
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Fecha
2011
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Editor
Universidad de Sevilla
Resumen
Se propone un esquema para el diseño de una actividad de aprendizaje basado en proyectos que tenga en cuenta los factores clave para el éxito. El esquema puede adaptarse a cualquier asignatura y en todo caso puede proporcionar una experiencia modesta pero potencialmente exitosa sobre la cual reflexionar para abordar retos más ambiciosos.
We propose a scheme to design an activity for project based learning taking into account the key issues to maximize the probability of success. The scheme can be adapted to any subject and can provide a guided experience to reflect on it and to stimulate more ambitious challenges.
We propose a scheme to design an activity for project based learning taking into account the key issues to maximize the probability of success. The scheme can be adapted to any subject and can provide a guided experience to reflect on it and to stimulate more ambitious challenges.
Palabras clave
Aprendizaje basado en proyectos
Planificación de actividades y entregas
Evaluación
Planificación de actividades y entregas
Evaluación
Descripción
Ponencia presentada en las XVII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática - JENUI 2011, celebradas en Seveilla entre el 5 y el 8 de julio de 2011
Materias
Cita
Valero García, M., & García-Zubía, J. (2011). Cómo empezar fácil con PBL. XVII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática: JENUI 2011 : Actas : Sevilla, 5 al 8 de julio de 2011, 109-116.