Principio 1: retos para alcanzar una educación, formación y aprendizaje permanente inclusiva y para todas las personas en Europa
| dc.contributor.author | Caro-González, Antonia | |
| dc.contributor.author | Anabo, Icy F. | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-29T15:08:43Z | |
| dc.date.available | 2025-10-29T15:08:43Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.date.updated | 2025-10-29T15:08:43Z | |
| dc.identifier.citation | Caro-González, A., & Anabo, I. F. (2018). Principio 1: retos para alcanzar una educación, formación y aprendizaje permanente inclusiva y para todas las personas en Europa. En El pilar europeo de derechos sociales: contribución al empleo y al mercado de trabajo europeo (pp. 47-68). Thomson Reuters Aranzadi. | |
| dc.identifier.isbn | 9788491527916 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14454/4127 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Thomson Reuters Aranzadi | |
| dc.title | Principio 1: retos para alcanzar una educación, formación y aprendizaje permanente inclusiva y para todas las personas en Europa | es |
| dc.type | book part | |
| dcterms.accessRights | metadata only access | |
| oaire.citation.endPage | 68 | |
| oaire.citation.startPage | 47 | |
| oaire.citation.title | El pilar europeo de derechos sociales: contribución al empleo y al mercado de trabajo europeo |