Propiedades psicométricas de la versión española del Inventario de Dimensiones de Disciplina (DDI) en universitarios

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dc.contributor.authorGámez Guadix, Manuel
dc.contributor.authorOrue Sola, Izaskun
dc.contributor.authorCalvete Zumalde, Esther
dc.contributor.authorCarrobles Isabel, José Antonio
dc.contributor.authorMuñoz Rivas, Marina Julia
dc.contributor.authorAlmendros, Carmen
dc.date.accessioned2026-09-16T10:40:04Z
dc.date.available2026-09-16T10:40:04Z
dc.date.issued2010
dc.date.updated2026-09-16T10:40:04Z
dc.description.abstractLa Disciplina Parental constituye un aspecto fundamental de las prácticas de crianza que incluye las conductas de los padres y madres dirigidas a corregir el comportamiento inadecuado del menor y a lograr su obediencia. En el presente estudio se analizó en una muestra de 1.097 estudiantes universitarios la estructura interna del Inventario de Dimensiones de Disciplina (DDI), un instrumento multidimensional diseñado para evaluar un amplio rango de estrategias disciplinarias. Los resultados obtenidos apoyan la estructura en nueve factores propuesta originalmente por los autores del DDI, agrupados en cuatro componentes de segundo orden. Para estudiar la validez convergente se examinó la relación entre los diferentes tipos de disciplina y la presencia de abuso físico en la infancia. Finalmente, se discuten las posibles aplicaciones del DDI y se concluye que es un instrumento útil para evaluar las prácticas disciplinarias empleadas por las figuras parentales.en
dc.description.abstractPsychometric properties of the Spanish version of the Dimensions of Discipline Inventory (DDI) in university students. Discipline is a central aspect of parenting that includes the behaviors that parents use to correct children’s misbehavior or to achieve their compliance. The aim of this study was to analyze the psychometric properties of the Dimensions of Discipline Inventory (DDI), a multidimensional instrument to measure parental discipline, in a sample of 1097 Spanish university students. Results support the 9-factor structure originally proposed by the DDI authors, clustered in four second-order scales. In order to analyze the convergent validity, the relationship between the types of parental discipline and the presence of physical abuse in childhood were examined. Lastly, practical applications of the DDI were discussed and it was concluded that this instrument is a useful tool to assess the disciplinary techniques used by parents.en
dc.description.sponsorshipParcialmente financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia mediante una Beca de Formación de Profesorado Universitario concedida al primer autor (AP2005-0854) y la subvención SEJ2006-61720 concedida a la segunda y tercer autorases
dc.identifier.citationGámez Guadix, M., Orue Sola, I., Calvete Zumalde, E., Carrobles Isabel, J. A., Muñoz Rivas, M. J., & Almendros, C. (2010). Propiedades psicométricas de la versión española del Inventario de Dimensiones de Disciplina (DDI) en universitarios. Psicothema, 22(1), 151-156.
dc.identifier.issn0214-9915
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/6653
dc.language.isospa
dc.publisherColegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias
dc.publisherUniversidad de Oviedo
dc.rights© Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias
dc.titlePropiedades psicométricas de la versión española del Inventario de Dimensiones de Disciplina (DDI) en universitarioses
dc.typejournal article
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage156
oaire.citation.issue1
oaire.citation.startPage151
oaire.citation.titlePsicothema
oaire.citation.volume22
oaire.versionVoR
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