Estudiantes universitarios y COVID: un estudio fenomenológico a partir de los diarios personales escritos durante el confinamiento

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dc.contributor.authorSegú Odriozola, Mabel
dc.contributor.authorGonzález Goya, Edurne
dc.contributor.authorEtxeberría Erauskin, Bakarne
dc.date.accessioned2025-12-10T11:10:57Z
dc.date.available2025-12-10T11:10:57Z
dc.date.issued2021
dc.date.updated2025-12-10T11:10:57Z
dc.description.abstractEl trabajo deriva de una de las actividades donde el alumnado debe de realizar una investigación de corte cualitativo para la evaluación final. La situación sobrevenida por la pandemia propició la temática y el enfoque finalmente abordado. El objetivo general, fue el hecho analizar las vivencias experimentadas por los/as jóvenes universitarios/as en la etapa de confinamiento a partir de sus propias narraciones en un diario personal con la finalidad de poder aproximarnos al universo plural de este colectivo y detectar aquello que consideraban significativo en ese momento de sus vidas, lo que les preocupaba o inquietaba y observar la manera en la que lo interpretaron y lo abordaron. Las dimensiones abordadas fueron, la dimensión relacional, atendiendo a las relaciones presenciales con la unidad convivencial, así como las relaciones virtuales que se establecieron con otros familiares y amistades. Además, se abordó la dimensión personal, donde se recogen los sentimientos experimentados y las reflexiones entorno a lo vivido durante el confinamiento. Metodología: El trabajo de investigación se ubica en paradigma hermenéutico, y responde a un diseño fenomenológico de perspectiva cualitativa y naturalista, donde el diario personal se presenta como técnica clave para poner en valor la visión subjetiva y la significación que la persona atribuye a su contexto, como reflexión y análisis de la experiencia personal. La muestra la conforman los 65 alumnos/as matriculados/as en la asignatura durante los meses de marzo, abril y mayo del 2020. El material narrativo se analizó con la herramienta informática de análisis de datos cualitativos Atlas Ti 7.0 para obtener categorías y relaciones entre estas. Resultados: Consciencia de la capacidad de adaptación humana, puesta en valor de rutinas previamente infravaloradas, consciencia del alto valor de los vínculos sociales, descubrimiento de tiempos para la reflexión e introspección. Además, el arte, en sus diferentes formas creativas, aparece como elemento clave de resiliencia.es
dc.identifier.citationSegú Odriozola, M., González Goya, E., & Etxeberría Erauskin, B. (2021). Estudiantes universitarios y COVID: un estudio fenomenológico a partir de los diarios personales escritos durante el confinamiento. En Ecosistema de una pandemia: COVID 19, la transformación mundial (pp. 1122-1144). Dykinson.
dc.identifier.isbn9788413773285
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14454/4555
dc.language.isospa
dc.publisherDykinson
dc.rights© de los textos: los autores
dc.rights© de la presente edición: Dykinson S.L.
dc.subject.otherEstudiante universitario/a
dc.subject.otherPandemia
dc.subject.otherCovid-19
dc.subject.otherInvestigación empírica
dc.subject.otherDiario
dc.titleEstudiantes universitarios y COVID: un estudio fenomenológico a partir de los diarios personales escritos durante el confinamientoes
dc.typebook part
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage1144
oaire.citation.startPage1122
oaire.citation.titleEcosistema de una pandemia: COVID 19, la transformación mundial
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