Examinando por Autor "Serrano, Lidia"

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    Taller de modelización matemática: monitorización de la posología
    (Grupo de Comunicación Loyola, 2024) Serrano, Lidia
    Se presenta una práctica docente realizada en el grado de ingeniería biomédica, cuyo objetivo es facilitar la articulación y el aprendizaje de los contenidos del programa de Cálculo I. La actividad simula una situación real donde se plantea un problema médico relacionado con la monitorización de la posología de fármacos. Se inicia a mitad de curso, con un formato de taller académico, y se cursa en paralelo con las clases de teoría y problemas hasta el final de curso.El alumnado se divide en equipos y realiza una actividad de modelización matemática, que puede describirse como una concatenación de preguntas derivadas del problema estudiado y de las posibles respuestas, que conducirán a posibles resoluciones del problema inicial. Durante la actividad, el alumnado asume nuevas responsabilidades, como buscar información sobre modelos existentes, cuestionar los modelos construidos, plantear nuevas cuestiones, tomar decisiones, sintetizar los resultados obtenidos y presentarlos de forma escrita, entre otras.