Examinando por Autor "Sagarduy, Josu"

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    Implementación de la metodología Escape Room en la asignatura Razonamiento Clínico y Diagnóstico Diferencial en Fisioterapia
    (Grupo de Comunicación Loyola, 2024) Casado Zumeta, Xabat; Villanueva Ruiz, Iker; Sagarduy, Josu; Araolaza Arrieta, Maialen
    Durante el curso académico 2022-2023 se llevó a cabo un proyecto en el Grado de Fisioterapia en el cual se empleó la metodología Escape Room. Mediante cuestionario se identificó el efecto percibido por parte del alumnado en el proceso de aprendizaje, así como la adquisición de competencias y la valoración global. Los resultados son muy positivos, especialmente a la hora de favorecer el trabajo colaborativo de forma grupal.