Estadísticas de Efecto de las Tertulias Pedagógicas Dialógicas en factores cognitivo-afectivos del aprendizaje del inglés (L2) en formación de profesorado
Visitas totales
| views | |
|---|---|
| Efecto de las Tertulias Pedagógicas Dialógicas en factores cognitivo-afectivos del aprendizaje del inglés (L2) en formación de profesorado | 32 |
Visitas totales por mes
| views | |
|---|---|
| junio 2025 | 0 |
| julio 2025 | 0 |
| agosto 2025 | 0 |
| septiembre 2025 | 0 |
| octubre 2025 | 0 |
| noviembre 2025 | 3 |
| diciembre 2025 | 1 |
Descargas
| views | |
|---|---|
| 782109_1664518.pdf | 40 |
Visitas por país
| views | |
|---|---|
| España | 25 |
| Ecuador | 5 |
| Colombia | 1 |
| México | 1 |
Visitas por ciudad
| views | |
|---|---|
| Logroño | 12 |
| Madrid | 3 |
| Santa Rosa | 3 |
| Ambato | 2 |
| Bilbao | 2 |
| Donostia / San Sebastian | 2 |
| Rivas-Vaciamadrid | 2 |
| Zaragoza | 2 |
| Bogotá | 1 |
| Ciudad Obregón | 1 |
| Granada | 1 |