Examinando por Autor "Olabarrieta Landa, Laiene"

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    Estudio de la fluidez fonológica, semántica y de acción en sujetos bilingües euskera/español y catalán/español
    (Universidad de Deusto, 2017-10-18) Olabarrieta Landa, Laiene; Arango Lasprilla, Juan Carlos; Facultad de Psicología y Educación; Psicología
    Introducción: Las pruebas de fluidez verbal (FV) son utilizadas por su fácil y rápida administración y por su alta sensibilidad al daño cerebral. La relación entre el bilingüismo y las pruebas de FV no es clara ya que los estudios han mostrado resultados contradictorios dependiendo del grupo o tipo de tarea utilizado. Método: La muestra estuvo compuesta de 360 participantes: 89 monolingües (MO), 139 bilingües (BI) euskera-español del País Vasco y Navarra, y 132 BI catalán-español de Cataluña. Resultados: Los BI catalanes generalmente puntuaron más bajo que los MO y los BI vascos en las pruebas de FV. Sin embargo, tras equiparar una submuestra en base a las variables sociodemográficas y lingüísticas, y dividiendo los BI en aquellos con alto (AV) y bajo (BV) nivel de vocabulario, los BI con BV puntuaron más bajo que los BI con AV y los MO, sin existir diferencias entre los BI AV y los MO. Los BI vascos generalmente produjeron más palabras en español que en euskera, sin existir diferencias entre los idiomas en los BI catalanes. No se observaron diferencias entre los dialectos o los idiomas maternos en los BI. Las variables asociadas al rendimiento de la FV fueron la educación, vocabulario, género, edad y competencia lectora. Los modelos finales de regresión lineal revelaron un efecto de la educación, edad y sexo en las pruebas de FV. Por ello, los datos normativos se ajustaron a estas variables. Conclusiones: Los resultados sugieren que tras equiparar por las características sociodemográficas, lingüísticas y el nivel de vocabulario, los BI AV puntuaron igual que los MO en las pruebas de FV. Desde ahora, los profesionales disponen de datos normativos para las pruebas de FV para los vascoparlantes y catalanoparlantes. Introduction: Verbal fluency (VF) tests are used due to their easy and rapid administration, and its sensitivity to brain damage. The relationship between bilingualism and VF still remains unclear because studies have shown contradictory findings depending on the group and type of task administered. Method: The sample consisted of 360 participants: 89 monolingual (MO) and 139 Basque-Spanish bilinguals (BI) from the Basque Country and Navarre, and 132 Catalan-Spanish BI from Catalonia. Results: Catalan BI generally scored lower compared to MO and Basque BI in VF test. However, after matching a subgroup in sociodemographic and linguistic variables, and dividing BI group in high (HP) and low proficiency (LP) in vocabulary, LP BI scored lower compared to HP BI and MO in VF tests, with no differences between HP BI and MO. The Basque BI generally generated more words in Spanish than in Basque, with no differences between languages in Catalan BI. No differences were found between dialects or mother tongue in BI. The associated variables of VF tests’ performance were education, vocabulary, gender, age and reading competence. The final multiple linear regression models revealed an effect of education, age, and sex on VF tests. Therefore, normative data were adjusted according to these variables. Conclusions: Results suggest that after matching for sociodemographic and linguistic variables, and vocabulary competence, HP BI perform equal to MO in VF test. Now, VF tests can be applied in Basque or Catalan languages. Moreover, professionals can now use normative data for VF test for Basque and Catalan speakers.
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    Group-level progressive alterations in brain connectivity patterns revealed by diffusion-tensor brain networks across severity stages in Alzheimer's disease
    (Frontiers Media S.A., 2017-07-07) Rasero, Javier; Alonso Montes, Carmen ; Diez, Ibai; Olabarrieta Landa, Laiene ; Remaki, Lakhdar; Escudero Martínez, Iñaki ; Mateos Goñi, Beatriz ; Bonifazi, Paolo ; Fernández Martínez, Manuel; Arango Lasprilla, Juan Carlos; Stramaglia, Sebastiano; Cortes, Jesús M.
    Alzheimer's disease (AD) is a chronically progressive neurodegenerative disease highly correlated to aging. Whether AD originates by targeting a localized brain area and propagates to the rest of the brain across disease-severity progression is a question with an unknown answer. Here, we aim to provide an answer to this question at the group-level by looking at differences in diffusion-tensor brain networks. In particular, making use of data from Alzheimer's Disease Neuroimaging Initiative (ADNI), four different groups were defined (all of them matched by age, sex and education level): G1 (N1 = 36, healthy control subjects, Control), G2 (N2 = 36, early mild cognitive impairment, EMCI), G3 (N3 = 36, late mild cognitive impairment, LMCI) and G4 (N4 = 36, AD). Diffusion-tensor brain networks were compared across three disease stages: stage I (Control vs. EMCI), stage II (Control vs. LMCI) and stage III (Control vs. AD). The group comparison was performed using the multivariate distance matrix regression analysis, a technique that was born in genomics and was recently proposed to handle brain functional networks, but here applied to diffusion-tensor data. The results were threefold: First, no significant differences were found in stage I. Second, significant differences were found in stage II in the connectivity pattern of a subnetwork strongly associated to memory function (including part of the hippocampus, amygdala, entorhinal cortex, fusiform gyrus, inferior and middle temporal gyrus, parahippocampal gyrus and temporal pole). Third, a widespread disconnection across the entire AD brain was found in stage III, affecting more strongly the same memory subnetwork appearing in stage II, plus the other new subnetworks, including the default mode network, medial visual network, frontoparietal regions and striatum. Our results are consistent with a scenario where progressive alterations of connectivity arise as the disease severity increases and provide the brain areas possibly involved in such a degenerative process. Further studies applying the same strategy to longitudinal data are needed to fully confirm this scenario.
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    Sexual functioning, desire, and satisfaction in women with TBI and healthy controls
    (Hindawi Limited, 2015-10-18) Strizzi, Jenna; Olabarrieta Landa, Laiene; Pappadis, Monique; Olivera, Silvia Leonor; Valdivia Tangarife, Edgar Ricardo; Fernandez Agis, Inmaculada; Perrin, Paul B.; Arango Lasprilla, Juan Carlos
    Traumatic brain injury (TBI) can substantially alter many areas of a person's life and there has been little research published regarding sexual functioning in women with TBI. Methods. A total of 58 women (29 with TBI and 29 healthy controls) from Neiva, Colombia, participated. There were no statistically significant differences between groups in sociodemographic characteristics. All 58 women completed the Sexual Quality of Life Questionnaire (SQoL), Female Sexual Functioning Index (FSFI), Sexual Desire Inventory (SDI), and the Sexual Satisfaction Index (ISS). Results. Women with TBI scored statistically significantly lower on the SQoL (p<0.001), FSFI subscales of desire (p<0.05), arousal (p<0.05), lubrication (p<0.05), orgasm (p<0.05), and satisfaction (p<0.05), and the ISS (p<0.001) than healthy controls. Multiple linear regressions revealed that age was negatively associated with some sexuality measures, while months since the TBI incident were positively associated with these variables. Conclusion. These results disclose that women with TBI do not fare as well as controls in these measures of sexual functioning and were less sexually satisfied. Future research is required to further understand the impact of TBI on sexual function and satisfaction to inform for rehabilitation programs.
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    Situación actual de la práctica profesional de la neuropsicología en México
    (Universidad del Norte, 2015-09-17) Fonseca Aguilar, Paola; Olabarrieta Landa, Laiene; Rivera Camacho, Diego; Aguayo Arelis, Adriana; Ortiz Jiménez, Xóchitl Angélica; Rabago Barajas, Brenda Viridiana; Rodríguez Agudelo, Yaneth; Álvarez, Enrique; Arango Lasprilla, Juan Carlos
    El objetivo de este estudio fue conocer las características de la práctica neuropsicológica en México, incluyendo la formación profesional, la situación laboral actual, el proceso de evaluación y diagnóstico, rehabilitación, docencia e investigación. Participaron 171 profesionales en México, quienes respondieron una encuesta electrónica entre el 1 de julio del 2013 y el 1 de enero del 2014. El 76% indicó haber obtenido su entrenamiento en neuropsicología durante el postgrado y, aunque indicaron estar muy satisfechos con su labor, su satisfacción con el salario fue menor. La mayoría trabajan con personas con problemas de aprendizaje (78%) y trastornos de atención e hiperactividad (74%). El 91% se dedica a evaluación y diagnóstico, 61% a rehabilitación, 67% a docencia y 60% a investigación. Los problemas más comunes fueron la falta de datos normativos (63%) y el alto coste de los test (58%). Las barreras más observadas en el desarrollo de la neuropsicología fueron la falta de colaboración entre los profesionales y la falta de programas de formación clínica. Durante las últimas décadas se han logrado importantes avances a nivel profesional en el campo de la neuropsicología en México. Sin embargo, aún quedan aspectos por mejorar como el establecimiento de criterios para la regulación de la práctica neuropsicológica en el país.