Examinando por Autor "Izaguirre Choperena, Ainhoa"
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Ítem Bizitzaren heriotza dolu gestazionala bizi duten emakumeen haurdunaldiaren eta amatasunaren bizipena(Asociación Vasca de Sociología = Euskal Soziologia Elkartea, 2023) Sein Lasa, Oihana ; Izaguirre Choperena, AinhoaJarraian aurkezten den ikerlanak heriotza gestazionala bizi duten emakumeek dolu prozesuan pairatzen dituzten ondorio psikologikoak aztertzea du helburu. Hori dela eta, hasteko, heriotza gestazionalaren testuingurua osatzen duten elementuen inguruko informazioa bildu da iturri ez zuzenekoen bidez. Gaia bere kontestuan kokatu eta autore ezberdinen ideien alderaketa egin ostean, ikerketa kualitatiboarekin jarraitu da. Sei emakumeren bizipenak, esperientziak eta iritziak jaso dira bertan. Elkarrizketetan bildutako informazioa eta lehendik landutako autoreen ekarpen teorikoak aztertzeari esker zenbait ideia ondorioztatu dira, dolu gestazionalaren prozesua bestelako bilakatu ezaketenak, beti ere gizarteak emakumeekiko eta gaiarekiko duen begirada aldatuta.Ítem Differences in the reactions of adolescents to family violence(Wiley & Sons Ltd., 2021-01-12) Izaguirre Choperena, Ainhoa; Källström, ÅsaIntimate partner violence is a pervasive problem and many children and adolescents live under such circumstances. The aim of this research is to qualitatively explore variations among adolescents' reactions to violence occurring at their homes by trying to identify specific patterns in how these adolescents reacted to the violence and how this is related to the length of time they have been exposed to the violence. Fifty-eight adolescents (26 boys and 32 girls, 13–18 years of age) recruited in their schools completed a self-report questionnaire including qualitative open questions regarding the beginning of the violence and their reactions to it. Adolescents often described having reacted to the violence by attempting to distance themselves from it, or by interfering to protect their mother. Only the adolescents who began witnessing family violence at a specific point in time, when something significant happened in their families or because of changes in society, expressed not wanting to think about it or described being impeded from interfering or protecting their mothers because they felt distressed. Among the adolescents who had experienced family violence for their entire life, they often described that they did nothing to prevent the violence or they avoided thinking about it.Ítem Empathy, bias, and data responsibility: evaluating AI chatbots for gender-based violence support(Frontiers Media SA, 2025-07-30) Sanz Urquijo, Borja; López Belloso, María; Izaguirre Choperena, AinhoaArtificial Intelligence (AI) chatbots are increasingly deployed as support tools in sensitive domains such as gender-based violence (GBV). This study evaluates the performance of three conversational AI models—including a general-purpose Large Language Model (ChatGPT), an open-source model (LLaMA), and a specialized chatbot (AinoAid)—in providing first-line assistance to women affected by GBV. Drawing on findings from the European IMPROVE project, the research uses a mixed-methods design combining qualitative narrative interviews with 30 survivors in Spain and quantitative natural language processing metrics. Chatbots were assessed through scenario-based simulations across the GBV cycle, with prompts designed via the Systematic Context Construction and Behavior Specification method to ensure ethical and empathetic alignment. Results reveal significant differences in emotional resonance, response quality, and gender bias handling, with ChatGPT showing the most empathetic engagement and AinoAid offering contextually precise guidance. However, all models lacked intersectional sensitivity and proactive attention to privacy. These findings highlight the importance of trauma-informed design and qualitative grounding in developing responsible AI for GBV support.Ítem Empowering change: unveiling the synergy of feminist perspectives and AI tools in addressing domestic violence(Universitat de Girona = Universidad de Gerona, 2024) Izaguirre Choperena, Ainhoa; López Belloso, María; Sanz Urquijo, BorjaGender-based violence remains a widespread issue in our societies. Women who are victims-survivors often encounter significant barriers when seeking support services, and frontline responders frequently lack the necessary skills and capacities to provide an adequate response. In this context, artificial intelligence, particularly through the use and development of chatbots, has emerged as a potential solution to enhance and simplify access to these services for women. This is where the European project IMPROVE (Improving Access to Services for Victims of Domestic Violence by Accelerating Change in Frontline Responder Organisations) comes into play. Using a qualitative methodology, this study captures the voices of victim-survivors, exploring their views on the use of AI tools in the context of domestic violence, while also comparing these perspectives with the general societal perception of chatbots as reflected in media coverageÍtem Intimate partner violence (IPV) and its impact on children(Universidad de Deusto, 2016-01-18) Izaguirre Choperena, Ainhoa; Calvete Zumalde, Esther; Facultad de Ciencias Sociales y Humanas; Ciencias SocialesLa violencia contra la mujer es una de las problemáticas de mayor relevancia a nivel mundial debido a las repercusiones que genera. Este fenómeno representa una amenaza importante para la salud y el bienestar de las mujeres en todo el mundo con independencia del origen étnico, la situación económica, la educación, la religión o la profesión. Abarca violencia física, psicológica y sexual y puede generar graves secuelas en las mujeres afectadas. A pesar de la gravedad que esta problemática representa, muchas mujeres permanecen en la relación abusiva debido a un amplio abanico de razones como pueden ser los recursos económicos limitados o el miedo. El embarazo no es un factor de protección ante tal fenómeno. Precisamente, este periodo de tiempo puede llegar a convertirse en un momento crítico para las mujeres víctimas, ya que la violencia puede escalar llegando a ser más frecuente y severa generando así, efectos negativos tanto en la madre como en el feto. Una de las principales preocupaciones en este contexto hace referencia al impacto de la violencia en las habilidades maternales de las propias mujeres, ya que la situación de estrés y miedo a la que las mujeres hacen frente, muchas veces, dificulta el desarrollo de habilidades maternales apropiadas. Las mujeres no son las únicas víctimas de la violencia, ya que sus hijos/as también pueden llegar a serlo. Más concretamente, los/as hijos/as pueden sufrir victimización indirecta, cuando son testigos de la violencia que es ejercida hacia sus madres; y/o victimización directa, cuando ellos mismos se convierten en receptores de la violencia. Ambas tipologías pueden ser un factor de riesgo en el desarrollo de los/as niños/as, ya que éstos/as pueden experimentar significativos daños cognitivos, conductuales, emocionales, físicos, psicológicos y sociales. Una de las repercusiones que mayor notoriedad ha alcanzado hace referencia a la violencia filioparental, entendida como la reproducción de pautas de comportamiento agresivas ya que, en algunas ocasiones, dichas conductas se reproducen hacia las parejas sentimentales de los/as hijos/as o hacia las progenitoras de los/as niños/as. No obstante, es necesario recalcar que no todos/as los/as hijos/as que sufren victimización directa o indirecta desarrollan conductas negativas. En determinadas circunstancias, estos/as niños/as son capaces de sobrellevar sus experiencias y continuar con sus vidas. Aunque son diversos los factores que contribuyen al desarrollo de respuestas resilientes, se ha demostrado que proporcionar un lugar seguro a los/as niños/as en el que puedan hablar sobre sus experiencias de la violencia, es una manera de ayudarles a entender la violencia ocurrida. Al mismo tiempo, puede prevenir el desarrollo de consecuencias negativas. MÉTODO: Se ha utilizado una metodología mixta que combina el método cualitativo y el cuantitativo. Se han llevado a cabo entrevistas semi-estructuras con 35 mujeres víctimas de violencia con el objetivo de entender la percepción de éstas sobre la victimización de sus hijos/as. Además, una muestra de 845 adolescentes (13-18 años) ha completado un cuestionario en dos tiempos diferentes (Tiempo 1: Abril y Mayo de 2014; Tiempo 2: Octubre y Noviembre de 2014) con el fin último de conocer el efecto que la violencia contra la mujer genera en los/as hijos/as. Finalmente, 31 niños/as del estudio Sueco SICVAM (Swedish Interventions for Children who have Witnessed Violence Against their Mother) fueron entrevistados para conocer su perspectiva sobre cómo vivieron la violencia hacia sus madres, sus experiencias de hablar sobre ello y la importancia de con quién hablaron. RESULTADOS: Los resultados obtenidos en los diferentes estudios muestran que las mujeres embarazadas no son inmunes a la violencia y que además, pueden sufrir diversas consecuencias negativas como el empobrecimiento de sus habilidades maternales ya que un elevado porcentaje de mujeres afirmaron que la violencia había influido en sus habilidades negativamente. Además, el período postnatal parece crítico para la seguridad de las víctimas ya que la violencia a menudo aumenta después del parto. En muchas ocasiones, los/as hijos/as de las mujeres víctimas de violencia han sufrido victimización directa y, prácticamente todos/as ellos/as, han sido testigos de los episodios de violencia en el hogar. De hecho, como consecuencia de esta doble victimización, las madres destacan que sus hijos/as han desarrollado dificultades a nivel psicológico, social y académico. Aunque en menor medida, es de destacar el aprendizaje de conductas agresivas por parte de los/as hijos/as ya que en algunas situaciones estas conductas han ido dirigidas hacia sus hermanos/as y hacia las madres, dificultando así, el proceso de recuperación de éstas. Esta reproducción de conductas agresivas tiende a darse de mayor manera durante los años de adolescencia. Así, los resultados obtenidos en los cuestionarios completados por los/as adolescentes indican que la victimización directa e indirecta en el hogar actúa como antecedente de la violencia en el noviazgo y de la violencia filioparental. Más concretamente, puede decirse que aquellos/as adolescentes que tienden a comportarse de manera agresiva con sus parejas sentimentales, a menudo se comportan de manera agresiva con sus progenitores. Dar la oportunidad de hablar y expresarse sobre las experiencias de violencia vividas puede marcar una diferencia en el bienestar de los/as niños/as. Mientras que para más de la mitad de los/as niños/as entrevistados hablar sobre la violencia vivida supuso una sensación de alivio, para el resto de niños, esta técnica no supuso una mejoría en su bienestar, ya que floreció recuerdos y emociones negativas en ellos/as.Ítem Is the third sector an extension of public administration?: reflections on the Gipuzkoan case(Bristol University Press, 2020-04-24) Arrieta, Felix; Izaguirre Choperena, Ainhoa; Zuñiga, MartínThe role of the third sector in the provision of welfare and its relationship with public administration have been gaining importance in political debates because of the difficulties that welfare states have in responding to emerging social needs. The 'Gipuzkoan model', based on a public-private collaboration between third sector organisations and the public administration in Gipuzkoa in the Basque Country in Spain, has been drawing attention over the past 40 years. However, there is a debate concerning the role that each actor should play in the implementation of welfare policies. This article analyses, from a qualitative point of view, the role of the third sector in designing and providing public policy tools for the region within the context promoted by the Gipuzkoan model of public-private collaboration. The results obtained illustrate a multifaceted scenario in which different visions converge around the same question: How should this collaboration be developed and what future awaits the third sector?Ítem New spaces in the public arena: learnings from Gipuzkoa(National Research University, Higher School of Economics, 2020-10-20) Arrieta, Felix; Izaguirre Choperena, Ainhoa; Zuñiga, MartínThe difficulties that European Welfare States are experiencing in order to respond to emerging social needs are making a re-configuration of the welfare system inevitable. In this sense, spheres such as the third sector are gaining special attention due to their role in the provision of welfare. This paper qualitatively addresses the interaction between public administration and the third sector using the example of welfare provision in the Province of Gipuzkoa. Specifically, our research focuses on the existing instruments for this interaction and the existing spaces for representation and interaction between both. By means of a participatory approach based on qualitative techniques, professionals from the public administration and the third sector were given voice. Semi-structured interviews were carried out with nine participants considered by the research team as references in the field of the third sector. To complement and advance in the understanding of the information obtained, three discussion groups were also set up: two were formed by participants who are in charge of third sector organizations; and the third was made up of technicians from the Provincial Council of Gipuzkoa. Altogether, the results obtained illustrate much confusion between both actors concerning how their relationships should be built, as traditional ways seem insufficient. Although the creation of the civil dialogue table seems like an alternative, it presents several difficulties in terms of ensuring the representation of all third sector organizations.Ítem La relación entre la administración pública y el tercer sector guipuzcoano a debate: ¿uno o varios modelos ante la heterogeneidad del sector?(Centro Internacional de Investigación e Información sobre la Economía Pública, Social y Cooperativa, CIRIEC, 2021-12-02) Izaguirre Choperena, Ainhoa; Sánchez Salmerón, Víctor; Zuñiga, MartínEl Tercer Sector ocupa un rol central en los Estados de Bienestar europeos contribuyendo a dar respuesta a diversidad de necesidades sociales que se producen en su seno. En el contexto actual, los Estados de Bienestar europeos están convergiendo hacia modelos descentralizados y de gestión multinivel de las políticas sociales, generando que los modelos regionales de bienestar muestren gran variabilidad en su gobernanza y entramado institucional posibilitando la creación de distintos modelos de relación entre la administración pública y el Tercer Sector. En el caso de Gipuzkoa, el papel asumido por los distintos actores da cuenta de las dimensiones sustantivas y operativas de la relación entre la administración pública y el Tercer Sector. Este debate se ha visto además avivado por la necesidad de adecuar las respuestas colectivas ante la brecha social generada por las crisis recientes. Este artículo analiza los discursos y demandas que se formulan desde el propio sector partiendo de la premisa de que las preferencias y posicionamientos sobre cómo debe ser la interrelación entre ambas partes dependen de la percepción en torno a las principales fuentes de tensiones y conflictos. Para ello, se ha llevado a cabo un estudio cualitativo de caso en el que se han realizado 34 entrevistas semiestructuradas en profundidad a informantes clave tanto del Tercer Sector como de la administración pública, poniendo especial interés en identificar cuáles son las claves sobre las que se producen las relaciones público-privadas en el territorio de Gipuzkoa y cuáles deberían de ser a futuro.Ítem Representacio(ns) del tercer sector i l’Administració Pública consells, taules, i altres formes de relació en l’espai públic: el cas de Guipúscoa(Col·legi Oficial de Treball Social de Catalunya, 2019-04) Arrieta, Felix ; Izaguirre Choperena, Ainhoa; Zuñiga, MartínEls processos de reestructuració i repartiment de funcions que s’estan produint en els sistemes europeus de benestar, col·loquen el tercer sector en una posició de més protagonisme. Així, els mecanismes de relació i representació que s’estableixen entre el tercer sector i l’Administració Pública són un element fonamental en aquest debat. El cas de Guipúscoa, amb l’aprovació d’un nou marc normatiu i la posada en marxa d’un procés de cocreació, exemplifica aquesta tendència i es converteix en escenari de reflexió per a la millora tant dels mecanismes de representació com per al sistema de benestar en el seu conjunt. Amb l’objectiu d’indagar sobre la possibilitat de crear una taula de diàleg civil en el territori i mitjançant l’ús d’una metodologia participativa basada en tècniques qualitatives com l’entrevista semiestructurada en profunditat i el grup de discussió, s’ha donat veu a professionals pertanyents a l’Administració Pública i el tercer sector. En aquest article s’exposen els principals resultats d’aquest procés, assenyalant aquells elements que han guiat el debat, i preocupen tant al tercer sector com a la mateixa Administració, davant la possibilitat de creació d’un nou espai per a la representació.Ítem The study of gender-based violence through a narrative approach: evidence from the European project IMPROVE(Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI), 2024-07) Romero Gutiérrez, Lorea; Izaguirre Choperena, Ainhoa; López Belloso, MaríaBackground: Gender-based violence (GBV) remains largely under-reported and under-detected. The European project IMPROVE seeks to identify the needs of victims in terms of facilitating their access to support services and to assist frontline responder organisations in enhancing their competencies and capabilities to make the most of innovative solutions that enable and accelerate policy implementation. Methods: To meet these goals, IMPROVE uses narrative interviews, understood as unstructured tools that produce and analyse stories that are significant in people’s lives. These interviews provide the space for re-thinking; there is a reflection on implicit and taken-for-granted norms and insights are given into the life and thoughts of vulnerable groups, in this case, the women victim-survivors of GBV. Results: This methodological approach has led to high-quality interviews in which the women involved have felt comfortable, confident, and satisfied, as evidenced by the depth, complexity, and extension of the knowledge generated, and the commitment of the interviewees to the various activities proposed by the researchers. Conclusions: The narrative approach has allowed for a sensitive investigation into the private lives of GBV victim-survivors and, as a consequence, has contributed to the creation of new knowledge that can provide an in-depth and incisive view of the help offered by frontline responder organisations, from which improvements can be proposed.Ítem Vulnerabilities in the face of the health crisis the impact of COVID-19 on the educational experiences of girls and adolescents in situations of neglect(Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Departament de Sociologia, Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions, 2023-05-03) González Goya, Edurne; Izaguirre Choperena, Ainhoa; Arrieta, FelixThis article is the result of a research process within the Resistiré project, which evaluates the responses to the COVID crisis in social policy processes in several European countries. This study has taken into account the experience of girls and adolescents in situations of neglect in the circumstances that have surrounded their educational processes and their academic reality in the COVID period. Situations of neglect in childhood are those that affect the normal personal, social and material development of minors, generating situations of high vulnerability that imply the need to activate alternative protection measures that guarantee the subjective right of every child and adolescent. Thought should be given to the special relevance that the health crisis has had on the reality of these girls and adolescents whose legal guardians —affected by particular life situations— have been able to suffer in an aggravated manner in the face of a reality that previously constituted a highly vulnerable situation. The article focuses on the reality of girls and adolescents in the Basque Country (Spain). For this purpose, and through the access to their narratives, the particularity of their vital conditions is identified, showing their high resilient capacity, as well as the difficulties, alternatives and capacities developed to face adversity.