Begiristain Etxezarreta, Naia2026-01-262026-01-262025Begiristain Etxezarreta, N. (2025). Getting out of a black hole: dialogue beyond words with early career action researchers. En The Evolution of Action Research for Territorial Development: Nurturing an Intergenerational and Multicultural Environment (pp. 115-130). Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad.9788413252513https://hdl.handle.net/20.500.14454/4881Dialogue plays a crucial role in promoting understanding and bridging differences by managing tensions and contributing to the co-generation of collective knowledge in Action Research for Territorial Development. This chapter examines how a dialogical perspective can resolve a black hole, that is, the stagnation of a process caused by a conflict situation. The case study focuses on the last sessions of the training space for early action researchers at Orkestra-Basque Institute of Competitiveness. Action Research for Territorial Development serves as the framework for this study, and two Rich Pictures are analysed from the perspective of tensional dialogue (Phillips, 2011) and the reorganisation of discourses for transformation (Pålshaugen, 1999). The findings indicate that nonverbal dialogic interactions, such as Rich Pictures, reveal alternative discourses that remain overshadowed by dominant discourses. Additionally, analysing the pictures helps reorganise discourses and alleviates theblack hole.El diálogo desempeña un papel crucial a la hora de promover el entendimiento y gestionar las diferencias y tensiones, contribuyendo a la cogeneración de conocimiento colectivo en la Investigación Acción para el Desarrollo Territorial. Este capítulo analiza la resolución de un agujero negro, un estancamiento del proceso derivado de una situación de conflicto,desde una perspectiva dialógica. El caso de estudio se centra en las últimas sesiones del espacio de formación de investigadores jóvenes en la acción de Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad. Para ello la Investigación Acción para el Desarrollo Territorial sirve como marco y se analizan dos Rich Pictures desde la perspectiva del diálogo tensional (Phillips, 2011) y la reorganización de discursos para la transformación (Pålshaugen, 1999). Los resultados indican que las interacciones dialógicas no verbales, como las Rich Pictures, revelan discursos alternativos que permanecen eclipsados por los discursos dominantes. Además, el análisis delas imágenes contribuye a la reorganización de los discursos y contribuye a resolver el agujero negro.Funtsezkoa da dialogoa ulermena sustatzeko, desberdintasunak eta tentsioak kudeatzeko bai Lurralde Garapenerako Ekintza Ikerketan talde jakintza sortzeko ere. Kapitulu honek aztertzen du ikuspegi dialogikotik zulo beltz baten ebazpen prozesua. Zulo beltza da gatazka egoera baten ondorioz prozesu batek duen geldialdia. Kasuak sakontzen du ekintza ikertzaile gazteen prestakuntza prozesu baten amaierako saioetan, Orkestra-Lehiakortasunerako Euskal Institutuak baliatutako espazio baten baitan. Horretarako esparrua da Lurralde Garapenerako Ekintza Ikerketa. Bi Rich Picture-ak aztertzen dira dialogo tentsionalaren (Phillips, 2011) eta diskurtsoen berrantolaketaren ikuspegitik (Pålshaugen, 1999). Emaitzek erakusten dutenez, hitzezkoak ez diren elkarrekintza dialogikoek, hala nola Rich Pictures-ek,diskurtso nagusien atzean ezkutatutako diskurtso alternatiboak azaleratzen dituzte. Gainera, irudien analisiak laguntzen du bai diskurtsoen berrantolaketan baita zulo beltza gainditzenere.eng© Basque Institute of Competitiveness - Deusto Foundation© Deusto University Pressbook part2026-01-26