Romero Yesa, SusanaGarcía-Zubía, JavierGutiérrez Temiño, José LuisVicente Sáez, JavierAngulo Martínez, Ignacio2026-02-092026-02-092020Romero Yesa, S., García-Zubía, J., Gutiérrez Temiño, J. L., Vicente Sáez, J., & Angulo Martínez, I. (2020). Uso de un laboratorio remoto de FPGAs para la realización de prácticas en grados de ingeniería. En J. D. Aguilar Peña, G. R. Alves, A. V. Fidalgo, & M. C. Felgueiras (eds.), XIV Congreso de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de la Electrónica: actas TAEE 2020.9789895475834https://hdl.handle.net/20.500.14454/5047Ponencia presentada en el XIV Congreso de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de la Electrónica, celebrado en Oporto entre el 8 y el 10 de julio de 2020En la Universidad de Deusto se sigue un modelo de aprendizaje en todos sus grados consistente en cinco fases, dos de las cuales, experimentación y evaluación, tienen gran relevancia en los grados de ingeniería. Los laboratorios presenciales son así muy importantes para el desarrollo de competencias del alumnado, pero a veces resultan insuficientes, sobre todo en cuanto a disponibilidad de espacio y tiempo. Con objeto de resolver estos inconvenientes, así como de dar más coherencia a las prácticas de las asignaturas del área de electrónica, se presenta en esta comunicación una experiencia de uso de laboratorios remotos como complemento a los laboratorios tradicionales en asignaturas de 1º/2º del grado de informática. Se contextualizará la necesidad y se presentará tanto el laboratorio utilizado como el nuevo enfoque dado a las prácticas. Por último, se enunciarán los resultados obtenidos, así como los pasos previstos en próximos cursos.spaLaboratorios remotosFPGAVHDLGrados de ingenieríaconference paper2026-02-09