Baselga Pascual, LauraLobán Acero, Lidia2026-02-022026-02-022024Baselga Pascual, L., & Lobán Acero, L. (2024). Superando el reto del aprendizaje en Finanzas: gamificación a través de Marketwatch para estimular la motivación. Retos actuales para la experiencia y entornos de enseñanza/aprendizaje en educación superior, 43-46.9788427149021https://hdl.handle.net/20.500.14454/4943Ponencia presentada en la XI Jornada Universitaria de Innovación y Calidad, celebrada en Bilbao el 17 de enero de 2024Este proyecto busca motivar al estudiantado de Dirección Financiera mediante la gamificación y el uso de un simulador de inversión, "Marketwatch. El objetivo es promover un aprendizaje profundo a través de la toma de decisiones financieras en situaciones de la vida real. Se inspira en enfoques similares a Deterding (2011), Karl(2012), Holowczak (2005), Stewart et al. (2012), y Sevier (2013). Este proyecto tuvo una duración de cuatro meses y concluyó con la presentación de las estrategias aplicadas y los resultados. El alumnado valoró la oportunidad de aplicar conceptos financieros con datos reales y reconocieron la dificultad de invertir y obtener rendimientos positivos.spa© Unidad de Innovación Docente. Universidad de Deusto, 2024conference paper2026-02-02