Santamaría, TxemiMerino, LauraCaro Rey, Jonatan2026-01-302026-01-302024Santamaría, T., Merino, L., & Caro Rey, J. (2024). Aprendizaje y Servicio en Psicología de la Educación: la educación como vía de inclusión y transformación social. Retos actuales para la experiencia y entornos de enseñanza/aprendizaje en educación superior, 27-30.9788427149021https://hdl.handle.net/20.500.14454/4925Ponencia presentada en la XI Jornada Universitaria de Innovación y Calidad, celebrada en Bilbao el 17 de enero de 2024La experiencia “Aprendizaje y servicio en Psicología de la educación: la educación como vía de inclusión y transformación social” quiere posibilitar al alumnado la participación en un contexto de vulnerabilidad social, en ámbito socioeducativo. Se ha colaborado con 3 realidades: personas con discapacidad física o psíquica, personas inmigrantes o refugiadas y personas sin recursos económicos suficientes para promover la educación de sus hijos/as. De ese modo, a partir de esa experiencia de trabajo, el alumnado reflexionaba sobre los contenidos fundamentales trabajados en la asignatura. Para ello, una vez finalizada la experiencia (segundo semestre del calendario lectivo) han tenido que elaborar una reflexión aplicando los contenidos de la asignatura a la realidad con la que han trabajado.spa© Unidad de Innovación Docente. Universidad de Deusto, 2024conference paper2026-01-30