Trimiño Pérez, Laura2026-01-282026-01-282022Trimiño Pérez, L. (2022). Aproximación a los grupos de WhatsApp de padres y madres: datos preliminares en torno al efecto en la participación familiar en los centros educativos. En Transformación digital docente: la gestión sostenible de las organizaciones educativas (pp. 446-466). Dykinson.9788411224598https://hdl.handle.net/20.500.14454/4904spa© de los textos, los autores, Madrid – 2022© de la presente edición, Dykinson S.L., Madrid – 2022book part2026-01-28