Aprendizaje experiencial extracurricular universitario planificado e implementado conjuntamente por docentes y profesionales de dinamización cultural: valoración del caso de la Simulación del Parlamento Vasco por parte del profesorado participante

Caro Rey, JonatanBaigorrotegui Ruíz, MikelPereda Herrero, Visitación2025-11-202025-11-202021Caro Rey, J., Baigorrotegui Ruíz, M., & Pereda Herrero, V. (2021). Aprendizaje experiencial extracurricular universitario planificado e implementado conjuntamente por docentes y profesionales de dinamización cultural: valoración del caso de la Simulación del Parlamento Vasco por parte del profesorado participante. En Oportunidades y retos para la enseñanza de las artes, la educación mediática y la ética en la era postdigital (pp. 2372-2393). Dykinson.9788413775944https://hdl.handle.net/20.500.14454/4426spa© de los textos: los autores© de la presente edición: Dykinson S.L.Aprendizaje experiencial extracurricular universitario planificado e implementado conjuntamente por docentes y profesionales de dinamización cultural: valoración del caso de la Simulación del Parlamento Vasco por parte del profesorado participantebook part2025-11-20