Díez Ruiz, FernandoQuevedo Torrientes, ElenaAurrekoetxea Casaus, MaiteSegú Odriozola, Mabel2026-03-092026-03-092021Díez Ruiz, F., Quevedo Torrientes, E., Aurrekoetxea Casaus, M., & Segú Odriozola, M. (2021). Vivencias y regulación emocional: una aproximación fenomenológica a la gestión emocional de docentes universitarios en tiempos de COVID-19. En Innovación e investigación educativa para la formación docente (pp. 355-368). Dykinson.9788411220231https://hdl.handle.net/20.500.14454/5367spa© Copyright by los autoresbook part2026-03-09